回答問題(所用裝置圖用序號表示)．

(1)寫出編號①②③④的儀器名稱：①_________；②_________；③_________；④_________．

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_________．應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是_________和_________．

(3)若用A裝置制取氧氣，A裝置中作適當?shù)淖兓莀________．若用A裝置來進行木炭粉還原氧化銅的實驗，應(yīng)該在A裝置中作適當?shù)淖兓莀_________________．

答案：
解析：

　　(1)①試管�、诰凭珶簟、坶L頸漏斗�、芗瘹馄�

　　(2)　B　E

　　(3)在酒精燈火焰上加一個金屬網(wǎng)罩(或用酒精燈噴燈加熱)以提高火焰溫度


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（所用裝置圖用序號表示）
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 

（2）利用裝置A可制得的氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（3）制取CO2可選用裝置
 
，收集CO2可選用裝置
 
．
（4）查閱以下資料回答下列問題：
物質(zhì) 制取氣體的藥品 制取氣體的反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
氯氣 MnO2固體和濃鹽酸 需要加熱 可溶于水，密度比空氣大
制取氯氣
 
（填“可以”或“不可以”）采用裝置A，理由是
 
．
精英家教網(wǎng)
点击展开完整题目

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．
（1）實驗室用高錳酸鉀制O2時，應(yīng)選用
D
D
做氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用
A
A
做氣體發(fā)生裝置．
（2）實驗室制取H2時，應(yīng)選用
B
B
做氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
b
b
通入．
（3）某化學(xué)學(xué)習小組在實驗室取了3g MnO2加入到試管中，向長頸漏斗中加入50g過氧化氫溶液，待過氧化氫溶液全部滴加完，并經(jīng)充分反應(yīng)后，錐形瓶中剩余物質(zhì)51.4g，請計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫計算過程）
点击展开完整题目

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康模?nbsp; ②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答（1）～（3）題的問題：（所用裝置圖用序號表示）

（1）雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕猓?BR>②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色
液體
液體
，二氧化錳是一種
固體
固體
（填物質(zhì)狀態(tài)）；反應(yīng)條件無需
加熱
加熱
；氧氣的密度
大
大
于空氣的密度，且
不易溶于
不易溶于
水．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用
C
C
，收集裝置選用
E或F
E或F
．
④進行科學(xué)實驗．
（2）在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其反應(yīng)的文字表達式為：氯化銨+氫氧化鈣
加熱
氯化鈣+水+氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771克/L，空氣的密度為1.293克/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣．
①明確實驗?zāi)康?!--BA-->
在實驗室制取氨氣
在實驗室制取氨氣
．
②收集有關(guān)資料
氯化銨和氫氧化鈣都是固體，反應(yīng)條件為加熱；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水
氯化銨和氫氧化鈣都是固體，反應(yīng)條件為加熱；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水

③設(shè)計合理的方案：發(fā)生裝置選用
A
A
，收集裝置選用
D
D
．
④進行科學(xué)實驗．
（3）如果實驗室選用圖所示的裝置來收集氧氣，請問應(yīng)該從
b
b
端進
a
a
端出．
点击展开完整题目

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．
（1）實驗室用高錳酸鉀制O2時，應(yīng)選用________做氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用________做氣體發(fā)生裝置．
（2）實驗室制取H2時，應(yīng)選用________做氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入．
（3）某化學(xué)學(xué)習小組在實驗室取了3g MnO2加入到試管中，向長頸漏斗中加入50g過氧化氫溶液，待過氧化氫溶液全部滴加完，并經(jīng)充分反應(yīng)后，錐形瓶中剩余物質(zhì)51.4g，請計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫計算過程）

点击展开完整题目

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
关 闭