以下主題的知識(shí)歸納中，完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

兩種元素X和Y的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:8,在它們組成的化合物的化學(xué)式中X和Y的質(zhì)量之比為7:4,則該化合物的化學(xué)式為 ( )

A. XY B. X2Y C. XY2 D. X2Y3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，原子既不能被創(chuàng)造也不能波消滅
B．任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C．任何化學(xué)變化不僅產(chǎn)生新物質(zhì)，同時(shí)伴隨著能量變化
D．人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質(zhì)。 夜華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的 NaOH 固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶 NaOH 固體變質(zhì)情況進(jìn) 行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是：__________。

（2）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是______。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若步驟 5 測(cè)出溶液 E 的 PH =7，可以確定該固體______變質(zhì)(選填“已全部” 或“已部分”或“未”)；若測(cè)出溶液 E 的 PH >7，可以確定該固體 A 的成分為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液 pH 的變化規(guī)律， 得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是

A. B 點(diǎn)表示此時(shí)液體為純凈物

B. A 點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅

C. C 點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化氫

D. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________（填字母）。

（2）A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是__________________；B中玻璃棒的作用是_______________；

（3）一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液，標(biāo)簽已模糊，為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)：
（1）小張同學(xué)先取該無(wú)色溶液少許，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，此時(shí)可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性．
（2）小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)盡管試劑瓶標(biāo)簽已模糊，但依稀可見SO4字樣．于是，他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案，并分別取樣品實(shí)驗(yàn)、記錄相關(guān)現(xiàn)象．

上述方案中，能確定該無(wú)色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙；
方案乙中，加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾．
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有20.0%的字樣，老師告訴他們，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種．同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如表：
物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g與水任意比互溶19.039.0
根據(jù)上述信息，同學(xué)們分析后認(rèn)為此溶液一定不是Na2SO4溶液，原因是常溫下硫酸鈉溶液的最大質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17%，不能配置出20%的溶液．

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