Question

16．親歷化學實驗活動，可以激發(fā)我們學習化學的興趣，也可以讓我們體驗科學探究的過程．請你參與下列實驗活動．
【實驗名稱】二氧化碳的性質(zhì)
【實驗?zāi)康摹考由顚Χ�氧化碳性質(zhì)的認識，體驗實驗探究的過程．
【實驗用品】儀器：可根據(jù)需要自選
           用品：二氧化碳氣體（四瓶）、用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花（2朵）、碳酸飲料、紫色石蕊溶液、澄清石灰水、大理石塊、鹽酸、蠟燭、蒸餾水．
【實驗內(nèi)容】請完成下表內(nèi)容．

實驗內(nèi)容	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析或解釋
（1）二氧化碳與空氣密度比較			結(jié)論：
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)			反應(yīng)的化學方程式：
（3）二氧化碳的檢驗			反應(yīng)的化學方程式：

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象蠟燭自下而上依次熄滅說明二氧化碳不支持燃燒、密度大于空氣進行解答；
（2）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色分析；
（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析．

解答 解：（1）根據(jù)實驗提供的用品，可以將高低不同的兩支蠟燭點燃后，放在同一燒杯中，然后沿燒杯壁倒入二氧化碳，如圖實驗現(xiàn)象蠟燭自下而上依次熄滅說明二氧化碳不支持燃燒、密度大于空氣；
（2）實驗一：將干石蕊紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳不能使干石蕊紙花變色，說明了二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色；實驗二：將噴容．

實驗內(nèi)容	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析或解釋
（1）二氧化碳與空氣密度比較			結(jié)論：
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)			反應(yīng)的化學方程式：
（3）二氧化碳的檢驗			反應(yīng)的化學方程式：

水后的石蕊紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳能是噴水后的石蕊紙花變色．說明了二氧化碳能與水發(fā)生化學反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色，方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）將適量的石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中并振蕩，澄清的石灰水變渾濁，方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：

實驗內(nèi)容	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析或解釋
（1）二氧化碳與空氣密度比較	將高低不同的兩支蠟燭點燃后，放在同一燒杯中，然后沿燒杯壁倒入二氧化碳	蠟燭自下而上依次熄滅	結(jié)論：二氧化碳不支持燃燒、密度大于空氣
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)	將干石蕊紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，將噴水后的石蕊紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中	二氧化碳不能使干石蕊紙花變色，二氧化碳能是噴水后的石蕊紙花變色	反應(yīng)的化學方程式：CO2+H2O=H2CO3
（3）二氧化碳的檢驗	將適量的石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中并振蕩	澄清的石灰水變渾濁	反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點評 本題是有關(guān)實驗方案的設(shè)計的考查，要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理，能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力．