【題目】在實驗課上，同學們向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.2%的Na2SO4溶液中加入足量的BaCl2溶液充分反應。

(1)反應生成硫酸鋇的質(zhì)量為________________？（請寫出計算過程）

(2)硫酸鋇在工業(yè)生產(chǎn)中作為填料加入塑料中，改善塑料的耐磨性和耐老化性，提高光亮效果，還可用于汽車部件、家電外殼等。請另寫一組制備硫酸鋇的反應物______，寫出該反應能發(fā)生的原因________。

【答案】 23.3 g 稀硫酸和硝酸鋇溶液 生成物中有沉淀

【解析】（1）設生成硫酸鋇的質(zhì)量為x

Na2SO4+ BaCl2=BaSO4+ 2NaCl

142 233

100g x

= 解得x=23.3g

（2）稀硫酸和硝酸鋇反應可以生成硫酸鋇和硝酸，該反應的生成物中有沉淀，符合復分解反應的條件；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于制作發(fā)面食品．一化學興趣小組對某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測定：將一定質(zhì)量的該樣品（已知雜質(zhì)只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向該溶液中逐漸加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示．試計算：

（1）m的值為 ．

（2）當恰好完全反應時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立化學反應的微觀過程模型是一種直觀地理解化學反應原理的方法。如下是教材中所給出的兩個反應的微觀示意圖，請回答：

（1）圖1所示的過程中，發(fā)生改變的微粒是___________________；

（2）圖2所示的過程中，當氯原子得到電子之后，形成的微粒的粒子結構示意圖為____；

（3）根據(jù)上述變化過程可歸納出，構成物質(zhì)的微粒包括_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，正確認識和使用實驗裝置進行實驗是我們學習的一項重要內(nèi)容。

下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：

實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______；

實驗如果測得氧氣含量小于五分之一，可能原因是______寫出一點；

實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______；

寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式______。

老師為同學們提供了如圖實驗裝置：

寫出編號所指儀器的名稱：a______；b______。

用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的A和______填字母，寫出該反應的化學方程式：______。

實驗室用B和E組合，除可制取外，還可以制取的一種氣體是______填化學式，制取該氣體的化學反應方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)材料回答問題：

(1)100%石墨烯電熱膜屬于______（填物質(zhì)類別），除可用于穿戴外還可用于_____（寫一種）。

(2)石墨烯電熱膜施加電壓后能夠產(chǎn)生較高熱量是因為它有良好的_______性，它與金剛石性質(zhì)差異的原因是_________。

(3)關于石墨烯電熱膜的說法不正確的是________（填序號）。

a．制作發(fā)熱服時，施加在電熱膜上的電壓為安全電壓

b．石墨烯電熱膜在能量轉(zhuǎn)換過程中幾乎沒有能量損失

c．石墨烯電熱膜與石墨都是不透明固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如下圖所示：

(1)M是______________。

(2)反應過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應的溶液，打亂順序后，請同學們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不用測定溶液pH的方法)。

小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入___________溶液，觀察到有藍色沉淀生成。

結論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到____________。

結論：是b處或c處溶液。

為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取少量氧化鐵，加入足量該溶液

固體完全溶解，且_____________

相關的化學方程式為_____________。

為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有_____________(填寫離子符號)

結論：剩余一種為b處溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是_________。

（2）60℃時，按圖示操作：

A中溶質(zhì)是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，C中溶液的總質(zhì)量是______g。

（3）50℃時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復到50℃，剩余溶液的質(zhì)量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分數(shù)，某校研究小組取10 g樣品置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。

請計算：

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為___________。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學進行了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液相混合的實驗。實驗過程及數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)若操作過程中損失水的質(zhì)量為3.1g，其它物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計，則a的值為______。

(2)求反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(寫出詳細的解題過程)

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