下列物質(zhì)屬于純凈物的是

　  A．冰水         B．海水         C．鹽水         D．雨水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是(    )

     A．         B．    C．      D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是          。（填寫(xiě)序號(hào)）

A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶

B．用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶

C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

D．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)定稀鹽酸的pH

E．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤(pán)上，將NaOH固體放在右盤(pán)紙上稱(chēng)量

G. 不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是(   )

 


A．甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

    B．甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

    C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

    D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有許多銅制品，如：銅暖手爐、銅雕塑、銅芯線、銅工藝品等等。

(1)其中作銅芯線是利用了銅的                        (物理性質(zhì)) 。

(2)東漢晚期的青銅奔馬(馬踏飛燕)是我國(guó)的旅游標(biāo)志，但由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)已經(jīng)滿身“綠銹”。和鐵生銹類(lèi)似，銅在空氣中被腐蝕生成了綠色的堿式碳酸銅，根據(jù)它的組成判斷，可能是銅和空氣中的         、         、         (填化學(xué)式)共同發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)孔雀石是一種主要含有綠色堿式碳酸銅的礦石。人們發(fā)現(xiàn)：森林火災(zāi)后，孔雀石表明往往有紅色物質(zhì)出現(xiàn)。提示：Cu2(OH)2CO3===2CuO+H2O+CO2↑試寫(xiě)出產(chǎn)生紅色物質(zhì)的其中一個(gè)化學(xué)方程式                                           。

(4)堿式碳酸銅又可以表示為,取少量堿式碳酸銅溶于適量稀鹽酸中，得到藍(lán)色的溶液，其溶質(zhì)為                     (填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是

A．H2           B．2H          C．2H+         D．2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做

上記號(hào)。下列說(shuō)法中，不正確的是    

     A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

     C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

 


（1）儀器a的名稱(chēng)是            。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是      （填裝置代號(hào)），將________接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。

（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的兩種白色固體。同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣，

   進(jìn)行如下探究。

  【查閱資料】

   1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5 g

21.5 g

39.7 g

49.0 g

NaHCO3

8.1 g

9.6 g

11.1 g

12.7 g

   2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)（部分）的比較

性質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

性質(zhì)比較

溶液的酸堿性

堿性

堿性

相同條件下，Na2CO3溶液的堿性更強(qiáng)

熱穩(wěn)定性

穩(wěn)定

不穩(wěn)定

NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O

與鹽酸反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

均產(chǎn)生CO2，但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈

  【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一：___________

若有白色固體剩余，樣品為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉。

方案二：分別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液，___________，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色板對(duì)照。

pH值大的為碳酸鈉溶液，pH值小的為碳酸氫鈉溶液。

方案三：分別取少量固體于試管中加

熱，然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。

____________

方案四：如下圖所示，分別將氣球中的固體粉末全部且同時(shí)倒入裝有過(guò)量鹽酸的試管中，觀察現(xiàn)象。

___________________________

  【實(shí)驗(yàn)反思】

    通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行

______實(shí)驗(yàn)，能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。

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