19．下列關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．具有氧化性，可燃性
B．化學性質(zhì)活潑，可跟所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學反應(yīng)
C．化學性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
D．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)

分析 氧氣的化學性質(zhì)主要是指氧氣具有助燃性或氧化性，還有能支持呼吸．

解答 解：A、氧氣具有助燃性，不是可燃性，故錯誤；
B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，但是在常溫下只能和部分物質(zhì)反應(yīng)，故錯誤；
C、氧氣化學性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)反應(yīng)，故正確；
D、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，有的是化合反應(yīng)，故錯誤；
故選：C．

點評 本題所考查的知識屬于課本的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)生成一種溶液，此溶液又能與氫氧化鈉溶液生成一種沉淀的是（　�。�
A．CuOB．KClC．CuD．CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分CaCO3 （填化學式），寫出發(fā)生的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；此污漬不能（填“能”或“不能”）用水洗去，清除此污漬可以用HCl（填化學式），寫出此化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．火鍋，古稱“古董羹”，因食物投入沸水時發(fā)出的“咕咚”聲而得名，它是中國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久．
（1）火鍋的材料一般用合金（此處填寫‘純金屬’或‘合金’）制作；
鐵做為用途很廣的材料，也是其中一種成分，請完成下表格中對鐵性質(zhì)實驗的填寫：
實驗步驟（1）預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．
（2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中．
“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是充分加熱鐵，同時減少火柴消耗氧氣．
實驗現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體．
實驗結(jié)論該反應(yīng)的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）火鍋的燃料一般是酒精，請寫出酒精燃燒的化學反應(yīng)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）不小心造成火災(zāi)，一定要冷靜處理．請寫出兩種滅火方法：用濕抹布蓋滅；利用二氧化碳滅火器滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．聯(lián)肼（N2H4）和一氧化氮（NO）反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以作為火箭發(fā)射的動力，反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)，其中一種是空氣中含量最多的氣體氮氣，另一種是植物光合作用的原料之一水蒸氣．推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱①試管②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式．
甲：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣丙：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
在甲、乙、丙三種方法中發(fā)生的化學反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）
（3）如果用丙途徑制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，但是該裝置有一處需要改進的是在試管口塞一團棉花．而收集氧氣，可選用的裝置是C或E．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，用排水法收集氧氣完畢后，撤裝置時的操作順序是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，以防止水倒流入試管．
（5）同學們通過對氧氣的制取的學習，總結(jié)出：工業(yè)制氧氣的過程發(fā)生的是物理變化（填物理變化或化學變化），而在實驗室制氧氣則發(fā)生的是化學變化（同上）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．將一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后，生成白色固體C和無色氣體D，取某固體E點燃后放入D中，發(fā)出白光，同時生成一種無色無味的氣體F，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式．EC；  FCO2．
（2）寫出A、B共熱的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某瓶裝保健食品的外包裝標簽上的部分文字如圖．

（1）該保健品的主要功能是補鈣．
（2）某同學為了測定該保健品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：將10片該食品放入一燒杯中，再注入60g稀鹽酸；直到不再產(chǎn)生氣泡時，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為63.02g，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該保健品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)（該保健品中的其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．一天，小科突然想到酸堿中和反應(yīng)過程中是否會伴隨能量的變化呢？于是小科進行如下實驗：在20℃時，取100g、10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸質(zhì)量之間的變化關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知，NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)．（選填“吸熱”或“放熱”）
（2）當加入鹽酸的質(zhì)量達到一定值時，燒杯中溶液的溫度最高，則圖中a點所對應(yīng)的數(shù)值為125g．（整個實驗過程中不考慮能量的損失）
（3）通過此實驗?zāi)芊竦贸鏊釅A中和反應(yīng)的能量變化情況，并說明理由反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進行，放出熱量增加，溶液溫度逐漸升高，充分反應(yīng)時，溶液溫度最高．

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