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1.某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【交流表達】
(1)小明觀察到廢液呈藍色,所以認為廢液中一定含有硫酸銅.
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據是:鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸亞鐵(或反應生成的硫酸亞鐵不與其他物質反應).
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】(1)小華測得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結論.小明的實驗現象是開始加NaOH溶液時無沉淀,當NaOH溶液加到一定程度時才出現沉淀.
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【反思】為了一下子驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,小剛設計了如圖實驗.則可在燒杯中可加入CuSO4溶液(寫化學式),觀察到的現象是鐵絲表面附上一層紅色固體,銀絲表面無明顯變化.

分析 硫酸銅溶液的顏色是藍色的,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,用PH試紙可以測得溶液的酸堿度,根據質量守恒定律可以書寫化學方程式.

解答 解:【交流表達】
(2)根據金屬活動性順序及其應用,由題意可知,鐵和稀硫酸反應能夠生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應也能生成硫酸亞鐵;因此,小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據是:鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵.
【實驗驗證】
(2)如果廢液中存有硫酸時,向其中滴加氫氧化鈉溶液,就會先發(fā)生中和反應,然后再與廢液中的硫酸銅反應生成藍色沉淀(即廢液中硫酸完全消耗時,才會生成藍色的氫氧化銅沉淀;實際上,這兩個反應是同時發(fā)生的,只不過反應生成的藍色氫氧化銅沉淀又會與廢液中的硫酸發(fā)生了中和反應而已).因此,小明的實驗現象是:滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才出現沉淀.
【反思】驗證金屬活動性順序,可以采用金屬與鹽溶液反應的方法:三取中的原則,即取中間金屬的單質和兩端金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質反應,可以據此解析;
答案:【交流表達】
(2)鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸亞鐵(或反應生成的硫酸亞鐵不與其他物質反應)
【實驗驗證】
(2)開始加NaOH溶液時無沉淀,當NaOH溶液加到一定程度時才出現沉淀
【反思】CuSO4; 鐵絲表面附上一層紅色固體,銀絲表面無明顯變化.

點評 本題主要考查了化學方程式的書寫及其物質判斷等方面的內容.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面科普短文.
在刑偵破案時,兇案現場若有血跡,不管經過何種方式的清除,只要噴灑魯米諾試劑并在黑暗環(huán)境下觀察,原沾有血跡的地方就會發(fā)出藍紫色的熒光.
魯米諾試劑是魯米諾與過氧化氫、氫氧化鈉溶液的混合物,主要用于現代刑偵的血液檢測.
魯米諾(luminol)的化學名稱為3-氨基鄰苯二甲酰肼,化學式為C8H7N3O2.它是一種人工合成的有機物,常溫下是黃色粉末,其水溶液顯強酸性,對眼睛、皮膚、呼吸道有一定刺激作用.
魯米諾在1853年被合成出來.1928年,化學家首次發(fā)現這種化合物有一個奇妙的特性,當它被氧化時能發(fā)出藍光.幾年以后,就有人想到利用這種特性去檢測血跡.血液中含有血紅蛋白,血紅蛋白含有亞鐵,而亞鐵能催化過氧化氫的分解,讓過氧化氫變成水和氧氣,氧氣再氧化魯米諾讓它發(fā)光.
這種檢測方法極為靈敏,能檢測只有百萬分之一含量的血,即使滴一小滴血到一大缸水中也能被檢測出來,由此可知犯罪分子是多么難以把現場血跡清洗干凈了.
依據文章內容,回答下列問題:
(1)魯米諾含有四種元素.
(2)魯米諾的物理性質黃色粉末,可溶于水.
(3)魯米諾發(fā)光過程中主要發(fā)生化學變化(填“物理變化”或“化學變化”).
(4)血紅蛋白使過氧化氫產生氧氣的原因是(用化學方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;血紅蛋白\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)在魯米諾試劑中,魯米諾分子結構會發(fā)生改變,原因是魯米諾在溶液中呈酸性,而魯米諾試劑中含有氫氧化鈉,二者發(fā)生反應,使魯米諾分子結構發(fā)生改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列排列順序正確的是(  )
A.空氣中物質的含量:$→_{由少到多}^{CO_{2}N_{2}O_{2}}$
B.利用金屬的年代:$→_{由先到后}^{CuFeAl}$
C.溶液的pH:$→_{由小到大}^{NaClNaOHHCl}$
D.銅元素的質量分數:$→_{由低到高}^{Cu_{2}OCuOCuS}$

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.霧霾天氣頻頻來襲,出門戴口罩成了經濟有效的自我保護辦法.小明對口罩中活性炭的作用產生了興趣:活性炭能否吸附人體呼出的CO2和吸進的O2,于是進行了以下探究:將所得氣體分別充人氣囊中,按照如圖所示裝置依次進行實驗.

(1)依次寫出用甲裝置分別制取CO2和O2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若氣囊中所充為CO2,關閉彈簧夾b,打開彈簧夾a,CO2被活性炭完全吸附時,看到現象是:氣囊變癟;澄清石灰水無變化;若活性炭不吸附CO2,看到的現象是澄清石灰水變渾濁.
(3)若氣囊中所充為O2,用上述裝置驗證O2是否被吸附的操作方法現象和結論是關閉彈簧夾b,打開彈簧夾a,若氣囊變癟,說明O2被活性炭吸附;若氣囊無變化,說明活性炭不吸附O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一木塊漂浮于X上,向X中緩緩加入(或通入)少量物質Y后,木塊逐漸上浮,則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計)( 。
序號
X氫氧化鈣溶液稀硫酸硫酸銅溶液
Y食鹽二氧化碳鎂粉鐵粉
A.①②③B.②③④C.②④D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基礎和關鍵,下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
稱16.5g氫氧化鈉
B.
稀釋濃硫酸
C.
滴管的使用
D.
測溶液的pH值

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列反應中,屬于復分解反應的是( 。
A.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OB.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2D.CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH中的一種或幾種,為證明其組成,進行實驗:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液,則白色沉淀可能是CaCO3、BaSO4,原混合物中一定不含有CuSO4
(2)向實驗(1)濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體,則原混合物中一定含有CaCO3
(3)將實驗(1)中得到的濾液分成兩份,將實驗(2)中產生的無色氣體先通入其中的一份,無沉淀產生;將其導出后的氣體再通入另一份濾液中,立即產生白色沉淀,再過濾.出現上述現象的原因是實驗(2)中產生的氣體里含有HCl氣體.
(4)向實驗(3)中過濾后所得的濾液里加入AgNO3溶液和稀硝酸,又產生白色沉淀,根據此現象推斷,原混合物中一定還含有BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列選項中,事實與解釋相符的一項是( 。
A.液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃,是因為同種分子的化學性質相同
B.飯菜變餿,是因為變涼了,飯菜中分子本身并沒有發(fā)生變化
C.新鮮蔬菜可以制成泡菜,是因為通過酵母菌的發(fā)酵生成了醋酸
D.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球體受熱變軟

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