某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的裝置是________(填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣, 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想 1:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣; 猜想 2:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳于試管中,在 250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻 后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想 1 ________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了 猜想 2 正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________。
(3)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢,但如果將高錳酸 鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,該學(xué)生認(rèn)為高錳酸鉀在氯酸 鉀的分解反應(yīng)中可以作催化劑。你同意他的看法嗎? _______(選填同意或不同意)理由是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是
A.①② B. ①③ C.②③ D.①
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,能用右圖表示的是( )
A. 向一定質(zhì)量的水中加入蔗糖
B. 向一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液中加入KNO3
C. 向一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液中加入KNO3
D. 向一定質(zhì)量的Ca(OH)2飽和溶液中加入CaO
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作步驟中,“先”與“后”的順序不正確的是 ( )
A. 連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B. 給試管加熱時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
C. 瓶內(nèi)充滿氣體后,先在水下用玻璃片蓋好,然后取出集氣瓶放于桌上
D. 結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先停止加熱,后把導(dǎo)管移出水面
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )
A. 航空航天用氧氣做助燃劑
B. 利用木炭烘烤取暖
C. 焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾霰Wo(hù)氣
D. 利用銅絲做電線
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
潛水員在水下作業(yè)需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體體積比可以是()
A. 1:4 B. 1:2 C. l:5 D. 21:79
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了 PM2.5 監(jiān)測指標(biāo),PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的可吸入顆粒物。當(dāng)前我國環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治 PM2.5 為重點(diǎn)的大氣污染防治工作。下列做法不會(huì)增加空氣中 PM2.5 的是( )
A. 大力發(fā)展煤炭發(fā)電 B. 大力植樹造林
C. 燃放煙花爆竹 D. 焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多,下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是( )
A. 金屬的銹蝕 B. 農(nóng)家肥料的腐熟 C. 酒精燈的燃燒 D. 動(dòng)植物的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省三明市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( )
A. A B. B C. C D. D
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