如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子．請(qǐng)回答下列問題．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　，其基本反應(yīng)類型是　_________　．

（2）這三種物質(zhì)中，氧元素的化合價(jià)　_________　（填“相同”或“不相同”）．


　（1）由分析知該反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，是由一種物質(zhì)生成兩種或兩中以上物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）由反應(yīng)可知，在H2O2中氧元素的化合價(jià)為﹣1，在水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，在單質(zhì)氧氣中氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，化學(xué)反應(yīng)前后，氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變．

答案：

（1）2H2O22H2O+O2↑   分解反應(yīng)

（2）不相同


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。一次，小明在食用盒裝月餅時(shí)，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，看到灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色。請(qǐng)回答：

①小紙袋中盛放的可能是____________________（填序號(hào)）；

A. 氮?dú)?nbsp;  B. 生石灰   C. 還原性鐵粉   D. 無水硫酸銅

②為什么這種物質(zhì)能起到保鮮作用？

____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�

A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B、化學(xué)與環(huán)境

N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐

O2支持燃燒﹣可做火箭燃料

回收廢棄塑料﹣防止白色污染

過量排放CO2﹣形成酸雨

C、日常生活經(jīng)驗(yàn)

D、元素與人體健康

鑒別羊毛、棉線﹣點(diǎn)燃嗅聞氣味

炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅

缺碘﹣易引起貧血

喝牛奶﹣有利于補(bǔ)鈣

 

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

　

A

未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑

　

B

在稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水直接倒入濃硫酸中

　

C

給試管內(nèi)液體加熱，試管口不要對(duì)著自己或他人

　

D

稱量任何固體藥品時(shí)，均要在天平的左右托盤上各放一張相同的紙片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


交警對(duì)涉嫌酒駕的司機(jī)進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，可作用如下化學(xué)反應(yīng)原理

C2H5OH+4CrO3（橙紅色）+6H2SO4═2X（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　　）

　

A．

Cr2（SO4）3

B．

CrSO4

C．

Cr2O3

D．

CrSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為　_________　，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為　_________　．

實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．

【提出猜想】

猜想一：只有NaCl                     

猜想二：有NaCl和NaOH

猜想三：有NaCl和HCl

你認(rèn)為猜想　_________　不合理，其理由是　_________　．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入　_________　

　_________　

猜想三成立

【拓展應(yīng)用】我國(guó)土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認(rèn)為需向酸性土壤中加入　_________　進(jìn)行改良．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中下列做法不科學(xué)的是（　�。�

　 A． 聚氯乙烯薄膜用于食品包裝

　 B． 盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服

　 C． 洗滌劑作乳化劑，用來清除油污

　 D． 食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)，現(xiàn)有①石墨 ②氮?dú)?③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用序號(hào)填空：

（1）不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后再涂上　　；

（2）農(nóng)業(yè)上用石灰乳和　　等配制成具有殺菌作用的波爾多液；

（3）可作為人體重要能量來源的是　　；

（4）能導(dǎo)電，可作為電極的是　　；

（5）與人體具有很好“相容性”，可用來制造人造骨的是　　；

（6）人體胃液中主要的酸是　　；

（7）食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體內(nèi)缺少某種元素會(huì)造成食欲不振，發(fā)育不良，該元素是（　　）

　 A． 碘 B． 鐵 C． 鋅 D． 鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案