下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)相關的是（　　）
A、銅作導線
B、天然氣作燃料
C、干冰作制冷劑
D、黃金壓成金箔
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性等．
解答：解：A、銅做導線利用的是銅的導電性，屬于物理性質(zhì)；
B、天然氣做燃料利用的是天然氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)；
C、干冰作制冷劑利用的是二氧化碳固體受熱升華的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
D、黃金壓成金箔利用的是金良好的延展性，屬于物理性質(zhì)；
故選B
點評：本題主要考查了物質(zhì)的化學性質(zhì)的應用問題，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明利用蠟燭進行下列實驗，有關說法不正確的是（　�。�
A、燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明實驗結果符合質(zhì)量守恒定律
B、用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質(zhì)燃燒溫度必須達到著火點
C、在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時問后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對相關微觀的描述中，不正確的是（　�。�
A、①屬于氧離子
B、②核內(nèi)12個質(zhì)子
C、③屬于金屬元素
D、④相對原子質(zhì)量為16

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長
B、蘋果汁的pH一般在11～13之間
C、測定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人的健康狀況
D、當空氣被硫或氮的氧化物污染時，可能會形成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

某不純的硝酸銨樣品中含氮元素質(zhì)量分數(shù)為31.5%，則該硝酸銨的純度是（　　）
A、34.3%B、65.7%
C、90%D、96%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒中，與 具有相似化學性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

在原子里質(zhì)子數(shù)等于（　�。�
A、電子數(shù)
B、中子數(shù)
C、中子數(shù)和電子數(shù)之和
D、中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）磷元素
 
 （2）兩個氮原子
 
（3）四個氯離子
 
（4）硫化亞鐵
 
（5）三個硝酸根離子
 
（6）碳酸鋁中鋁元素顯+3價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某些地方的農(nóng)民將油菜秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷，據(jù)此，某化學研究性學習小組的同學圍繞“油菜秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了探究活動．請回答有關問題：
（1）將此表中的空格補充完整：
探究步驟實驗現(xiàn)象相關結論
第一步：將一小段烘干的油菜秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中油菜秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有水
第二步：向第一步實驗后的集氣瓶中倒入少量
 
能觀察到
 
產(chǎn)物中有CO2
（2）將油菜秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②
 
．
（3）根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象，有的同學得出結論：油菜秸稈中含有C、H、O三種元素．請你說說上述實驗結論是否正確及理由
 
．

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