A. | B. | C. | D. |
分析 直接分析原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)是否相等即可判斷是否帶電.當(dāng)質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)時(shí),微粒帶負(fù)電.當(dāng)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)時(shí),微粒帶負(fù)電.
解答 解:A、核內(nèi)一個(gè)質(zhì)子,核外一個(gè)電子,質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等,故不顯電性;
B、核內(nèi)2個(gè)質(zhì)子,核外2個(gè)電子,質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等,故不顯電性;
C、核內(nèi)3個(gè)質(zhì)子,核外2個(gè)電子,質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1個(gè),故微粒帶一個(gè)單位的正電荷;
D、核內(nèi)1個(gè)質(zhì)子,核外2個(gè)電子,質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少1個(gè),故微粒帶一個(gè)單位的負(fù)電荷.
故選C
點(diǎn)評(píng) 主要考查了原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子,中子,電子之間的關(guān)系.要知道原子不顯電性,原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等;若質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),則微粒帶正電;若質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),則微粒帶負(fù)電.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,用稀硫酸替代稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,為了加快反應(yīng)速率,用濃硫酸替代稀硫酸 | |
C. | 在分解氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,因缺少二氧化錳,可用適量高錳酸鉀替代 | |
D. | 在分解過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為了加快反應(yīng)速率,可不斷增加二氧化錳的用量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不開無人燈 | |
B. | 工業(yè)廢水先處理達(dá)標(biāo)后再排放 | |
C. | 淘米水用來澆花 | |
D. | 加大煤的開發(fā),盡可能多用煤作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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