6．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)如下，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.22.84.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X2.87.6
A．a和d是反應(yīng)物B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．X=2.0gD．d一定是催化劑

分析 a物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了1.2g，是反應(yīng)物；
c物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物；
d物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了3.6g，是生成物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，b是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：3.6g-1.2g=2.4g．

解答 解：A、a是反應(yīng)物，d是生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、X=3.6g-2.4g=1.2g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、d的質(zhì)量發(fā)生變化，一定不是催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，這是書寫化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．將25g木炭粉和氧化銅粉末的混合物在高溫下加熱一段時(shí)間后，剩余固體混合物為20.6g，求反應(yīng)中生成的銅的質(zhì)量是多少克？（假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體只有二氧化碳，請(qǐng)寫出解答過(guò)程．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中出現(xiàn)的越來(lái)越多，它對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的改進(jìn)，起到了意想不到的效果，圖1用60mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里機(jī)械，可防止白煙污染空氣，用50mL注射器（活塞事先處在20mL刻度處）測(cè)量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：
①檢查裝置的氣密性．
②裝入藥品，連好儀器．
③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，其反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5），該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
④燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約10mL刻度處（取整數(shù)值），說(shuō)明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%．若將白（紅）磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么：否；炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流
⑤實(shí)驗(yàn)開始時(shí)如果沒(méi)有關(guān)閉彈簧夾，最終活塞停留到約6mL刻度處（取整數(shù)值）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．某活動(dòng)小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物，他們欲將廢液中的銀進(jìn)行回收，把一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和淺綠色濾液．關(guān)于濾液中的溶質(zhì)和固體成分猜想合理的是（　�。�
A．溶質(zhì)一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸鋅
B．固體中一定沒(méi)有鋅
C．溶質(zhì)一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀
D．固體中一定含有銀和鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．原子核中一定含有的粒子是（　�。�
A．質(zhì)子B．中子C．電子D．質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．”
小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究．
[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
[猜    想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化                   
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，使吸濾瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹．
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．原因是：質(zhì)量守恒定律．
為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品，加入稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生生成物中沒(méi)有CO32-
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性；
[表  達(dá)]小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]小娟發(fā)現(xiàn)在小軍的實(shí)驗(yàn)中，試管中的溶液變成紅色后，一會(huì)兒又變成無(wú)色．
[深入探究]實(shí)驗(yàn)三：探究滴入無(wú)色酚酞試液后，變成紅色的溶液為什么會(huì)褪色？
小娟經(jīng)查閱資料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并將有關(guān)現(xiàn)象記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1將水滴入盛有過(guò)氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使木條復(fù)燃
2取三份實(shí)驗(yàn)1所得溶液分裝于三支試管中是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①第一份中加入紫色石蕊試液
②第二份中加入無(wú)色酚酞試液
③第三份中先加水再加入無(wú)色酚酞試液		①溶液變藍(lán)且長(zhǎng)時(shí)間不褪色
②溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
③溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
3①稱取3.9g過(guò)氧化鈉固體，逐滴加入約50mL水．
②待不再產(chǎn)生氣體，10min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動(dòng)反應(yīng)器，紙包自動(dòng)散開，MnO2與溶液開始接觸．		①測(cè)得氧氣體積為185mL左右
②又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測(cè)得產(chǎn)生了374mL氧氣（兩次測(cè)定條件均相同）
（1）根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)探究，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)除了小軍寫出的反應(yīng)外還存在另一個(gè)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2．
（2）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，猜想使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是H2O2，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)1所得的溶液，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的猜想在實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO2，直到無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí)，再加入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)3測(cè)得的氣體體積說(shuō)明了水與Na2O2反應(yīng)生成的H2O2約有$\frac{1}{3}$發(fā)生分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化，以下歸納完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的分類B物質(zhì)的微觀構(gòu)成
常見(jiàn)的混合物--空氣、溶液、合金
常見(jiàn)的氧化物--冰、干冰、高錳酸鉀
常見(jiàn)合金--不銹鋼、生鐵、黃銅		銅--由銅原子構(gòu)成
水--由水分子構(gòu)成
氯化鈉--由鈉離子、氯離子構(gòu)成
C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)的鑒別
CO的還原性--可冶煉金屬
O2的助燃性--可用作燃料
洗潔精的乳化用用--除去餐具油污		稀鹽酸和水--紫色石蕊溶液
氮?dú)夂投趸?-帶火星的木條
鐵和銅--觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．試計(jì)算：
（1）一個(gè)醋酸分子中共含有多少原子．
（2）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為多少．
（3）多少醋酸中含氧元素的質(zhì)量為32g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）酒精的燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色物質(zhì)：Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O；
（4）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，可在潛水艇里作為氧氣的來(lái)源，因?yàn)樗芘cCO2反應(yīng)，碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2 CO3+O2．

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