A. | 除去N2中的少量O2:通過灼熱的CuO粉末,收集氣體 | |
B. | 除硝酸鉀溶液中少量硝酸鋇:加入過量硫酸鉀溶液,過濾后溶液中補加適量硝酸 | |
C. | 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3:加入足量銅粉,充分反應后過濾 | |
D. | 除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入適量NaOH溶液,過濾 |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、O2不與灼熱的CuO粉末反應,不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、硝酸鋇能與過量硫酸鉀溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鉀(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、足量銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、MgCl2能與NaOH溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2、NaOH和H2 | B. | CaCO3、Ca(OH)2、NaOH和H2 | ||
C. | CaCO3、NaOH、Ca(OH)2 | D. | Ca(OH)2、CaCO3和H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應生成物中有單質 | |
B. | 該反應屬于化合反應 | |
C. | 反應前后分子數目沒有發(fā)生改變 | |
D. | 反應前甲、乙兩種分子的個數比是1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 解釋或結論 | |
步驟1 | 取A、B兩袋“暖寶寶”,A袋打開外袋取出內袋;B袋不打開外袋,放置在同樣的環(huán)境中. | A袋“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度沒有明顯變化 | “暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內物質與空氣接觸. |
步驟2 | 一天后,從上述A、B兩袋中各取少量袋內物質于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸. | A袋內物質部分溶解,溶液呈黃色(已知鐵銹和稀鹽酸反應后溶液變黃); B袋內物質部分溶解,產生(1)氣泡,溶液變成淺綠色. | A袋內物質的鐵已經轉化為(2)鐵銹. B袋內該物質與稀鹽酸反應的化學方程式為:(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 問題和事實 | 解釋 |
A | 電解水生成氫氣和氧氣 | 水由氫分子和氧分子組成 |
B | 施肥時氯化銨和熟石灰不能混合施用 | 氯化銨和熟石灰反應生成氨氣,降低肥效 |
C | 可用水潤濕的pH試紙測雨水的酸堿度 | 雨水也會濕潤pH試紙,故無影響 |
D | 硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶中先加少量水 | 以防止集氣瓶炸裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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