【題目】下列“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是(　　)

A. 用銅片和食醋混合制氫氣

B. 用某些植物的花瓣制酸堿指示劑

C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡易凈水器

【答案】A

【解析】A、在金屬活動性順序中，銅在氫的后面，故銅不能和食醋混合制取氫氣，不能達到實驗目的，故正確；

B、某些植物的花瓣用酒精浸泡可以制酸堿指示劑，能達到實驗目的，故錯誤；

C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水，能達到實驗目的，故錯誤；

D、用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡易凈水器，可以達到實驗目的，故錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某工業(yè)廢水（溶質為HCl、NaCl）中的HCl含量進行測定，甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法：
（1）甲同學：酸堿中和法 取100g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為20%的NaOH溶液，反應過程中溶液的pH變化如圖所示，求廢水中HCl的質量分數(shù)（寫出詳細的計算過程）．
（2）乙同學：沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數(shù)，你認為結果將（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是( )

A. 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮氣 B. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

C. 灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線 D. 用酚酞溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是 ( )

A. 長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B. 長頸漏斗、集氣瓶、試管

C. 長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D. 平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，在實際生活中物質的下列用途與其化學性質無關的是 ( )

A. 用活性炭吸附有毒氣體 B. 用木炭烤羊肉串

C. 用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢 D. 高溫煅燒石灰石產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 熟石灰常用于改良酸性士壤 B. 炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

C. 用灼燒的方法可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維 D. 水由液體變?yōu)樗魵馄潴w積變大，是因為水分子本身體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中富含蛋白質的是

A. 葡萄干 B. 白砂糖 C. 鮮雞蛋 D. 植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年世界水日的主題是“水與能源”．
（1）從組成的角度看：水是由組成的．（填寫選項編號）
a．氫元素和氧元素 b．氫原子和氧原子 c．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：下列圖1圖示可以表示構成水的微粒的是 ． （填寫圖示編號）
（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒的化學方程式為 ．
（4）從凈化的角度看：①有關圖2所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 ．
a．水本身是一種化學資源
s．此裝置可以將硬水軟化
c．利用此裝置可得到蒸餾水
d．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3：

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質是；炭濾池中活性炭的主要作用是 ．
（5）從變化的角度看：
①電解一定量的水（如圖4），當正極端產(chǎn)生5mL氣體時，理論上在負極端產(chǎn)生氣體的體積為mL．

②圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，不屬于化學變化的是()

A. 西瓜榨果汁 B. 蘋果釀果醋 C. 糯米釀甜酒 D. 鮮奶制酸奶

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同步練習冊答案