除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 含雜質(zhì)的物質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A Cu(C) 在氧氣流中加熱
B CO2氣體(CO) 點(diǎn)燃處理
C CaO固體(CaCO3 加水后過(guò)濾
D KNO3溶液(NaCl) 蒸發(fā)濃縮后降溫結(jié)晶、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳?xì)怏w,銅在氧氣流中加熱生成氧化銅,不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取蒸發(fā)濃縮后冷卻熱飽和溶液,使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾的方法;故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及兩種未知物質(zhì)M、N,在一定條件下充分反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:則以下說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 M N
反應(yīng)前質(zhì)量/g 68 1 1 16 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 45 37 x 8
A、未知物M中一定不含氧元素
B、X為10
C、N物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
D、M的化學(xué)式為C2H6O

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屬于物理變化的是( 。
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宿遷美食、名特產(chǎn)名揚(yáng)天下.下列來(lái)自宿遷的食品中富含淀粉的是( 。
A、洪澤湖螃蟹B、耿車粉絲
C、黃狗豬頭肉D、駱馬湖銀魚(yú)

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次氯酸鈉(NaClO)是日常生活中漂白液、消毒水的有效成分.次氯酸鈉屬于( 。
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下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
   量取9.3mL稀硫酸
B、
加熱高錳酸鉀制取氧氣
C、
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D、
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幾組同學(xué)分別取少量液體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀
B、加熱,有水汽產(chǎn)生
C、加入活性炭,振蕩后變渾濁
D、滴加植物油,靜置后分層

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同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),小艾進(jìn)行了CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn),小芬進(jìn)行了NaOH溶液和Cu(NO32溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后她們把廢液倒入同一個(gè)燒杯中,小蓉同學(xué)將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,得到藍(lán)色沉淀和無(wú)色濾液,然后向?yàn)V液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出小芬同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)小蓉同學(xué)得到的藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)是
 

(3)濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)的是
 

(4)小艾打算驗(yàn)證濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在,請(qǐng)你代她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中
 

 

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根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題:
(1)指出電源的正、負(fù)極,左邊為
 
,右邊為
 
,事先往水里加少量硫酸,目的是為了
 

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出電源正極得到氧氣,負(fù)極得到氫氣,從而說(shuō)明水是由
 
兩種元素組成的.水電解的化學(xué)方程式為
 

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