化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定條件下進(jìn)行。通過控制或改變反應(yīng)條件,可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行。下圖所反映的措施中,能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是:( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9 g。
請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ (2分)。
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 (1分)。
(3)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù),3分)。
(4)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是 (2分)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,可以肯定的是
A.溶質(zhì)質(zhì)量都減少 B.溶劑質(zhì)量都增大
C.溶液質(zhì)量都增大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵、鋁、銅、鋅等常見的金屬的相同化學(xué)性質(zhì)是:( )
A.導(dǎo)電性 B.延展性 C.跟氧氣反應(yīng) D.跟稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標(biāo)表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆粒可能是:( )
A. 純凈的鋅 B. 含銅的鋅
C. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵
D. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過對金屬和金屬材料的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列做法正確的是:( )
A.將硫酸銅溶液盛放在鐵桶里 B.要制取2g氫氣,用56g生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.將裸露的鐵管埋在潮濕的土里 D.將鋅鍍在鐵的表面,以保護(hù)鐵不受腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖測所示,彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將A放入B中,過一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將(填 “變大”、“變小”或“不變”,下同 )_____________;
(2) 若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放人B中,過一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用圖中 和 (填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是 。
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是
A.屬于有機(jī)物
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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