【題目】下列物質在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光的是( )
A.碳B.鎂條C.氫氣D.蠟燭
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( )
A.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動
B.溫度計內汞柱液面上升——汞原子體積變大
C.氫氣燃燒生成水——分子種類改變
D.水加熱時變?yōu)樗魵狻肿娱g的間隔變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生產和生活密切相關。請用下列物質的字母代號填空:
A H2 B O2 C H2O D N2
(1)能作食品保護氣體是________;
(2)電解水時負極產生的氣體的是________;
(3)保持水的化學性質的最小粒子是________;
(4)能支持燃燒的氣體是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗.
(1)寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式 .
(2)向固體A中滴加稀鹽酸,若有氣泡產生,則A中一定含有的固體有哪些?若無氣泡產生,則溶液B中一定含有的溶質有哪些?
(3)在實驗時,某同學將鋁片放入混合溶液中,發(fā)現(xiàn)有一種無色無味氣體產生的“異!爆F(xiàn)象.他猜想該氣體可能為H2、CO2或SO2 . 請分別說明不可能是CO2和SO2的原因.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在用紅磷探究質量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火烙上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,實驗過程如下圖所示。請回答:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是。
(2)【解釋與結論】
實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產生此現(xiàn)象的原因是。
(3)【反思與評價】
若把C裝置放在天平上重新稱量,發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,用微粒的觀點解釋其守恒的原因。
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