8．”9月22日無車日“，倡導綠色出行，低碳生活，下列做法錯誤的是（　　）
A．推廣使用電瓶車
B．使用乙醇汽油作為燃料
C．購買耗油量低的汽車
D．提倡節(jié)假日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛

分析 所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．
綠色出行就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式．即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式．

解答 解：A、推廣使用電瓶車符合綠色出行的要求，故A做法不符合題意；
B、使用乙醇汽油作為燃料減少碳排放，故B做法不符合題意；
C、購買耗油量低的汽車減少碳排放，故C做法不符合題意；
D、提倡節(jié)假日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，增加污染．故D做法符合題意．
故選D．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．液氮B．橙汁C．醬油D．碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質屬于空氣污染物的是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．可吸入顆粒物D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　�。�
A．紅磷B．木炭C．鎂片D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題．

（1）請寫出標有序號的儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從a（選“a”或“b”）進．
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．木炭還原氧化銅，生成紅色的銅
D．鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛應用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水，請按要求設計并完成以下實驗：
實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙．
探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取一只試管倒入約5ml氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象氯化鈉固體溶解說明氯化鈉溶液不是飽和溶液
探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體有固體不再溶解不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤?/TD>
向飽和的氯化鈉溶液中加入少量硝酸鉀固體硝酸鉀固體溶解氯化鈉飽和溶液能夠溶解硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象不能用“氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水”這個反應來解釋的是（　　）
A．久置的石灰水瓶壁上有一層白膜
B．為了檢驗二氧化碳氣體，可將該氣體通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁
C．在實驗室中可用稀鹽酸來清洗盛裝石灰水瓶壁上的白膜
D．為了使石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）剛粉刷的墻壁快點干，可在室內(nèi)生一盆炭火盆

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A～G是初中化學常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
（1）請寫出下列物質的化學符號：DC，GSO2，HH2．
（2）請寫出下列變化的文字表達式：
①A→B雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
②C→B水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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同步練習冊答案