為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳  ②氯酸鉀  ③大理石  ④過氧化氫溶液  ⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)小明同學選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,他應該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),收集裝置是
C
C
(填序號),驗滿方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(2)小東用裝置A制取氧氣,試管中應裝入的藥品是
①②
①②
 (填序號),加熱時發(fā)生反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
氧氣
氧氣
.如果你用A和F裝置制取并收集氧氣過程中,酒精燈火焰突然被風吹滅,此時你應該立即進行的操作是
把導管從水槽中移出
把導管從水槽中移出
,風吹滅酒精燈火焰的滅火原理是
風吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點以下
風吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點以下
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣.小東選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣,因為氧氣不易溶于水,并且密度比水。蝗绻谟肁和F裝置制取并收集氧氣過程中,酒精燈火焰突然被風吹滅,應該立即進行的操作是:把導管從水槽中移出,防止水倒流而炸裂試管;風吹滅酒精燈火焰的滅火原理是:風吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點以下.
解答:解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣.小東選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣,因為氧氣不易溶于水,并且密度比水;如果在用A和F裝置制取并收集氧氣過程中,酒精燈火焰突然被風吹滅,應該立即進行的操作是:把導管從水槽中移出,防止水倒流而炸裂試管;風吹滅酒精燈火焰的滅火原理是:風吹帶走熱量,周圍的溫度降到酒精的著火點以下;故答案為:①②;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧氣;把導管從水槽中移出;周圍的溫度降到酒精的著火點以下;
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和滅火的方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是常用的實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有編號儀器的名稱①
 
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,二氧化錳起
 
作用,反應的化學方程式為
 
.為了收集比較純凈的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)
 

(3)裝置①可以進行多個化學實驗,請用化學方程式表示一個用該裝置進行的實驗:
 

(4)開動腦筋,大膽創(chuàng)新.將裝置②略進行改動,又可以設(shè)計出多種裝置進行實驗.請你寫出一個設(shè)計方案和相應實驗的名稱
 

(5)化學上可以通過多種反應得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2(濃氨水有揮發(fā)性)
我將選擇反應
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應原理,我選擇
 
(填序號)來作為NH3發(fā)生裝置,我選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填序號),產(chǎn)生氧氣的化學方程式是
 
;為了達到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為需要用到上述裝置中的
 
(填序號);
(4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象.你認為可能的原因是
 

(5)上述裝置
 
可作為制取過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發(fā)生裝置,反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
;②
 
 

(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填編號).用化學方程式表示反應原理
 
.當O2收集滿,取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
,后
 

(3)為了較準確測定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積,可進行以下試驗:稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出,過一會兒讀取進入量筒里的氣體體積.試完成下列填空:測量氣體體積時,可以將反應發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進行.則收集氣體應選下圖中的裝置
 
才合理(填編號),理由是
 

精英家教網(wǎng)
(4)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是
 
(填序號)
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,現(xiàn)設(shè)計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進行比較,用下圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
精英家教網(wǎng)
實驗序號 KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g 無其它物質(zhì)  
1.2g CuO0.5g  
1.2g MnO20.5g  
回答下列問題:
①上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指
 

②本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL滴定管(帶刻度)改造后組裝而成,此處所用液體通常選
 
(填字母編號);
A、水;B、濃硫酸;C、雙氧水;D、無水酒精
③若要證明實驗②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
 
,觀察現(xiàn)象;
④為探究CuO在實驗
(6)中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):
A、
 
B、CuO的化學性質(zhì)有沒有改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?重慶)為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③大理石④過氧化氫溶液⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)小明同學選擇的藥品是
,則發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,他應該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),收集裝置是
C
C
(填序號).
(2)小東用裝置A制取氧氣,試管中應裝入的藥品是
①②
①②
(填序號),加熱時發(fā)生反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
氧氣或O2
氧氣或O2
;如果a與c相連,b端排出的物質(zhì)是
水或H2O
水或H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式或符號表達式,并回答問題:
(1)紅磷燃燒
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)鐵絲在氧氣里燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
.在瓶內(nèi)裝少量的水是為了
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶

(3)木炭燃燒
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

(4)硫在氧氣中燃燒
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
.在瓶內(nèi)裝少量的水是為了
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣

(5)加熱紫黑色晶體制取氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(6)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
   上述反應中,屬于化合反應的是
(1)、(2)、(3)、(4)
(1)、(2)、(3)、(4)
,屬于分解反應的是
(5)、(6)
(5)、(6)
,屬于氧化反應的是
(1)、(2)、(3)、(4)
(1)、(2)、(3)、(4)
.(填序號)

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