根據(jù)下圖裝置填空

　　 A　　　　　　　 B　　　　　C　　　 　 D　　　　　 E
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________②________
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________（填序號）．
（3）若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置應(yīng)如何改進？________．

解：（1）常用儀器的名稱經(jīng)�？疾�，本題中考查的是酒精燈和長頸漏斗．故答案為：①酒精燈，②長頸漏斗
（2）實驗室制取CO2不需要加熱，因此選B；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，故選E．故答案為：B；E
（3）用氫氣還原氧化銅的實驗中，A裝置的橡皮塞要除去，導(dǎo)管還要伸到試管底部藥品上方，故答案為：取下塞子，導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方．
分析：本題考查了二氧化碳的制法和收集方法的選擇，實驗室是用固體石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的，因此不需要加熱，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集．如果用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，A裝置應(yīng)該取下塞子，導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方，是為了能把試管中的空氣排凈，避免發(fā)生爆炸．
點評：本考點主要考查氣體的制法和收集方法，同時也考查了儀器的名稱和裝置的改進．二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，是中考的重要考點之一，改進實驗裝置，做其它實驗也是一個不錯的思路．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（帶解析） 題型：探究題

酷愛化學(xué)的小明同學(xué)在家里建立了自己的小小化學(xué)實驗室，下圖是他平時收集的部分實驗儀器和裝置，請?zhí)羁眨?br />
〔１〕儀器①的名稱是：　　　　　　　　　　　　　。
〔２〕小明準(zhǔn)備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的　　　　(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
〔３〕小明還設(shè)計了一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇　　　　(填字母)。
〔４〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來組裝一套實驗室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測實驗室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的　　　　(填序號)  ①加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 ②常溫下碳化鋁和水反應(yīng)  ③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　�、軐⒛承┯袡C物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵
〔５〕小明和小亮還在家里做了如下實驗，將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有藍色沉淀物生成。針對藍色沉淀物的成分，他們展開了探究：       
〖提出猜想〗經(jīng)過討論后，他們提出了三種猜想：
猜想一：沉淀物為CuCO3理由是(用化學(xué)方程式表示)：　　　　　　　　       
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
猜想二：沉淀物為Cu(OH)2 , 理由：根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Ｎa2CO3 溶液中一定存在著(填離子符號) 　　　　　。     　
猜想三：沉淀物為：                 
〖查閱資料〗CuCO3和Cu(OH)2 均為藍色固體，不溶于水。受熱后均會分解，各自生成對應(yīng)的兩種氧化物。     
〖設(shè)計與實驗〗小明設(shè)計了如下實驗方案，并進行了實驗：

第一步：將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過濾、　　　　　并晾干后得藍色固體；
第二步：將下列裝置按照�。痢隆玫捻樞蜻B接并進行實驗，發(fā)現(xiàn)Ｂ中澄清石灰水變渾濁，Ｃ中白色粉末變藍。于是小明認為猜想三是正確的�！　　　�
〖反思與評價〗小亮認為小明得出的實驗結(jié)論是不科學(xué)的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改進方法：將上圖按照　　　　　　　　　　　　的順序連接并進行實驗，若實驗現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（A卷）（解析版） 題型：探究題

酷愛化學(xué)的小明同學(xué)在家里建立了自己的小小化學(xué)實驗室，下圖是他平時收集的部分實驗儀器和裝置，請?zhí)羁眨?/p>

〔１〕儀器①的名稱是：　　　　　　　　　　　　　。

〔２〕小明準(zhǔn)備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的　　　　(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

〔３〕小明還設(shè)計了一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇　　　　(填字母)。

〔４〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來組裝一套實驗室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測實驗室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的　　　　(填序號)   ①加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物  ②常溫下碳化鋁和水反應(yīng)   ③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　�、軐⒛承┯袡C物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

〔５〕小明和小亮還在家里做了如下實驗，將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有藍色沉淀物生成。針對藍色沉淀物的成分，他們展開了探究：       

〖提出猜想〗經(jīng)過討論后，他們提出了三種猜想：

猜想一：沉淀物為CuCO3 理由是(用化學(xué)方程式表示)：　　　　　　　　       

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

猜想二：沉淀物為Cu(OH)2 , 理由：根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Ｎa2CO3  溶液中一定存在著(填離子符號) 　　　　　。      　

猜想三：沉淀物為：                  

〖查閱資料〗CuCO3 和Cu(OH)2  均為藍色固體，不溶于水。受熱后均會分解，各自生成對應(yīng)的兩種氧化物。     

〖設(shè)計與實驗〗小明設(shè)計了如下實驗方案，并進行了實驗：

第一步：將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過濾、　　　　　并晾干后得藍色固體；

第二步：將下列裝置按照�。痢隆玫捻樞蜻B接并進行實驗，發(fā)現(xiàn)Ｂ中澄清石灰水變渾濁，Ｃ中白色粉末變藍。于是小明認為猜想三是正確的�！　　　�

〖反思與評價〗小亮認為小明得出的實驗結(jié)論是不科學(xué)的，他的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小亮提出了他的改進方法：將上圖按照　　　　　　　　　　　　的順序連接并進行實驗，若實驗現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下圖填空：

　

　 ⑴寫出兩種標(biāo)號儀器的名稱：①________，②________；做C圖所示實驗的目的是___________________________________。

⑵實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________________________。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號)。

⑶實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是__________和__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，可用下圖裝置進行實驗．

主要步驟如下，填空：

①按圖組裝儀器，并檢查　　；

②將10g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；

③稱量盛有堿石灰的U行管的質(zhì)量為300g；

④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到不再冒出氣泡為止；

⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量；

⑦重復(fù)⑤和⑥的操作，直到U形管的質(zhì)量基本不變，測得質(zhì)量為303.3g．

回答下列問題：

（1）裝置B中盛放的試劑是　　（選“NaOH”或“澄清石灰水”）裝置C中盛放的是　　．

（2）若沒有裝置D，則會導(dǎo)致測定結(jié)果　　（填“偏大”或“偏小”）

（3）根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)．

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