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有①空氣  ②水  ③氧化鐵  ④硫粉  ⑤過氧化氫  ⑥石灰水  ⑦氯酸鉀和二氧化錳的混合物經加熱分解后剩余物質,其中屬于單質的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;屬于混合物的是
 
;(填序號)
考點:單質和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質的分類
分析:由兩種或兩種以上的物質組成的物質是混合物;由同種元素組成的純凈物是單質;由不同種元素組成的純凈物是化合物;氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.據此分析.
解答:解:空氣、石灰水、氯酸鉀與二氧化錳混合受熱完全分解后的固體都是由不同種物質混合而成的,都屬于混合物;
水、氧化鐵、過氧化氫都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物;
水、氧化鐵、過氧化氫都是由氧元素與另一種元素組成的純凈物,屬于氧化物;
硫粉是由同種元素組成的純凈物,屬于單質;
單質和化合物屬于純凈物.
故答案為:④;②③⑤;②③⑤;②③④⑤;①⑥⑦.
點評:此題考查混合物、純凈物、單質、化合物的判別.要判別以上物質,首先要明確它們的定義,其次要清楚它們的包含關系:物質包括混合物和純凈物,純凈物包括單質和化合物.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是一些實驗基本操作的圖示,請找出不正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
檢查裝置的氣密性
C、
傾倒液體
D、
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等.如圖為水循環(huán),其中A、B、C是水循環(huán)中水的三種自然狀態(tài),A為密度最大時的狀態(tài).D能支持燃燒并能與許多物質發(fā)生氧化反應.G是暗紫色固體,加熱時生成D和另兩種固體,其中一種固體可作F分解反應的催化劑.試回答下列問題:
①寫出A的化學式
 
;若C為分子間間隔最大時的狀態(tài),請寫出B物質的名稱
 

②寫出F→D的化學反應方程式
 

③寫出已知的E物質的化學性質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的主要成分是
 
和氧氣,其中按體積計,前者約占空氣體積的78%,后者約占空氣體積的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年初,世界范圍發(fā)生了甲型H1N1流感.玉林盛產八角,從八角中可提煉出莽草酸(C7H10O5),莽草酸是生產甲型H1N1流感疫苗-“達菲”的原料.根據莽草酸的化學式計算:
(1)莽草酸的相對分子質量是
 
;
(2)莽草酸中氫氧元素的質量比是
 
;
(3)莽草酸中碳元素的質量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如同氧元素一樣,碳元素的單質及化合物在生產生活實際中也有著十分廣泛的應用.請根據你掌握的知識回答下列問題:
(1)重要檔案或票據,一般都要求運用碳素墨水筆書寫,其理論依據是
 
;
(2)C60是一種重要的碳單質,雖已在生產中有了廣泛應用,但我們對其性質的了解還不多.請根據物質的組成決定物質性質的原理,推測寫出C60這種碳單質可能具有的兩種化學性質
 

(3)焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一,它們在高爐中發(fā)生了一系列化學反應,其中CO使氧化鐵轉化為鐵,就是最重要的反應之一,請寫出該反應的化學方程式:
 

(4)小章同學準備在實驗室用如圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵.其中:
①實驗中產生的現(xiàn)象主要有:
 
、
 

②裝置圖中澄清石灰水的作用是
 
,其中所發(fā)生的反應的化學方程式是
 

③某同學實驗完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學通入裝置的CO氣體質量肯定大于
 
,其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組的同學所做的下列四個實驗,符合如圖所示圖象的是
 

①在稀鹽酸中加入適量的碳酸鈉
②把生銹的鐵釘放入過量稀硫酸中
③將氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合
④在氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的知識解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是(  )
A、桂花盛開花香四溢,說明分子在不斷運動
B、水沸騰掀起茶壺蓋,說明水分子變大了
C、液化石油氣能壓縮后裝入鋼瓶中,說明分子間有空隙
D、陽光下的濕衣服比陰暗處的濕衣服干得快,說明溫度高分子運動快

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣受到嚴重污染,造成了很大危害,為了保護人類生存的環(huán)境,人類正在積極行動.請回答:大氣污染會造成哪些危害(答出兩點)?天空變得更藍你能做些什么?(答出兩點)

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