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某化工廠運用我國化學家候德榜先生的“候氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中含有少量的氯化鈉.現取某種含氯化鈉雜質的純堿樣品11.1g全部溶解在120g水中,再加入氯化鋇溶液144g,恰好完全反應并生成碳酸鋇沉淀,過濾干燥后,稱得沉淀質量19.7g.求:
(1)純堿樣品中Na2CO3的質量;
(2)濾液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:(1)利用化學方程式根據沉淀的質量計算出碳酸鈉的質量;
(2)利用化學方程式根據沉淀的質量計算出生成的氯化鈉的質量,濾液中溶質的質量為生成的氯化鈉和原混合物中氯化鈉的質量之和,濾液的質量為總質量減去沉淀的質量
解答:解:(1)設Na2CO3的質量為x,生成NaCl的質量為y
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
106          197     117     
x            19.7g   y
106
x
=
197
19.7g
=
117
y

x=10.6g,y=1.7g
(2)反應后所得溶液中溶質的質量=
11.1g-10.6g+11.7g
11.1g+120g+144g-19.7g
×100%
=4.8%
答:(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量為10.6g;
(2)反應后所得溶液中溶質質量分數為4.8%.
點評:本道題比較難,難點有兩個:一是濾液中的溶質氯化鈉包括原混合物中的氯化鈉和反應生成的氯化鈉;二是所得濾液的質量比較難算,不是用溶質的質量+溶劑的質量,而是將所加入的物質的質量全部加起來,再減去生成沉淀的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。
A、燃燒匙B、燒杯
C、燒瓶D、錐形瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵(Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象.試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物進行分離,并將所得氧化鐵粉末進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag./
IV分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象./
(1)在第Ⅲ步中,要使剩余物分離必須進行的操作是
 
,必須用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯和
 
,玻璃棒的作用是
 

(2)在第IV步實驗中,可以用點滴板(如圖所示)代替試管C、D完成,改進后的優(yōu)點是
 


【實驗結論】
(1)實驗Ⅱ和Ⅲ分別可以證明:氧化鐵的
 
 
在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】
(1)實驗設計IV的目的是
 
;
(2)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是
 

【知識拓展】
(1)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關催化劑的說法中正確的是
 

A.催化劑只加快化學反應速率
B、同一個化學反應可以有多種催化劑
C.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
D、用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
(2)馬鈴薯長期放置后會發(fā)芽,發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿(C45H73O15N),又稱馬鈴薯毒素,是一種弱堿性的甙生物堿,又名龍葵甙,大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒.
①茄堿的相對分子質量為
 
;
②433.5g茄堿中含有
 
g碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)世界上的物質是由
 
、
 
 
等微小的粒子構成的,請各舉一例
 
 
、
 
(與前面三個空相對應).
(2)某微粒的結構如圖,若該微粒帶兩個單位正電荷,則X=
 
,該微粒符號為
 

(3)盧瑟福和他的研究團隊用一束帶正電、質量比電子大得多的高速α粒子轟擊一張極薄的金箔,結果發(fā)現有極少數的α粒子被反彈了回來,這是因為
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學式為
 

(5)已知一個氧原子的質量約為2.7×10-26kg,一個碳原子的質量約為2.0×10-26kg;氧原子的相對原子質量為16,碳原子的相對原子質量為12.請問:
①一個一氧化碳分子中氧原子與碳原子的質量比為
 
,
②100個一氧化碳分子中氧原子與碳原子的質量比為
 
,
③1000g一氧化碳氣體中氧元素與碳元素的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:用圖①實驗室制取O2的化學方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4氣體,應選圖
 
(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實驗室收集密度比空氣小的CH4氣體用③收集裝置,氣體應從
 
(填字母)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精在桌面上燃燒起來后通常用是濕布蓋滅火燒的滅火原理是
 
,用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳不僅能產生溫室效應,還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產生大量的CO2,請你寫出一個反應后會生成二氧化碳的表達式
 

(2)膜分離是一種常用的分離技術.SiO2能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2的名稱是
 

②NH4HCO3中氮元素的化合價為
 

(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

①1個香蘭素分子中含有
 
個原子.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是
 
變化.
③操作1的名稱是
 

④以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

表示化學反應的方法很多.如;表示氫氣燃燒生成水這個反應時,可以用化學式表示為:H2+O2
點燃
H2O.請按照以上方法,用化學式表示下列反應:
(1)紅磷燃燒
(2)加熱氯酸鉀制氧氣
(3)硫在空氣中燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示下列意義或指出化學符號代表的意義:
①2O
 
②3H2
 
③四個水分子
 
④五個鐵原子
 

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