15．二氧化氮是造成酸雨的一種氣體，其化學式為NO2，氮元素的化合價為（　�。�
A．+4B．+3C．+5D．+1

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合二氧化氮的化學式進行解答本題．

解答 解：氧元素顯-2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，都是由分子構成的一組是（　�。�
A．NaCl，O2B．H2O，CO2C．Si，H2D．Ar，Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．網(wǎng)絡神曲“化學是你，化學是我”揭示了化學與生活的密切關系．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．用活性炭降低水的硬度B．將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)
C．向蔬菜大棚內(nèi)通入適量的CO2D．用膽礬對飲用水進行消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
B．該反應是化合反應
C．該反應有 2 種生成物
D．每個生成物分子由 3 個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．城市居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給．某化學興趣小組的同學決定模擬自來水廠的凈水過程，將綏江河受污染的河水（主要含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)）最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示：

請回答下列實驗問題：
（1）為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾，進行了實驗操作Ⅰ，則操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）我國生活飲用水的標準：
感官指標　　　 化學指標　　　 細菌學指標
水質(zhì)無色無味且澄清透明　 pH 65～8.5；總硬度＜250mg/L．
（以碳酸鈣計）；銅＜l0mg/L，…等		　 細茵總數(shù)＜100個/mL等
自來水廠  凈水流程圖中屬于“細菌學指標”的液體是③．
①液體 B②液體 C③液體 D
（3）取流程中進入用戶的水于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明此 飲用水是硬水（選填“硬水”或“軟水”）．長期飲用硬水對人體健康不利，要 降低水的硬度，可采用煮沸方法．
（4）流程中，在液體 C 中加入氯氣的目的是殺死細菌．
（5）為了防止水的污染，下列各項措施中可以采用的是D．
①抑制水中所有動植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水 經(jīng)過凈化處理后再排放
A．①②B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語填空
①2個氧分子2O2 
②鎂離子Mg2+
③地殼中含量最多的金屬元素Al  
④五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置，錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，氣球部分縮進玻璃管內(nèi)，氣球縮進的原因是反應中消耗了氧氣，使容器內(nèi)氣壓降低．將錐形瓶放在托盤天平上稱量，天平仍平衡，這說明化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．白磷燃燒的
文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷如果在敞口的錐形瓶內(nèi)進行鹽酸與碳酸鈉反應，反應后，天平的指針向右   
（填“左”或者“右”）偏轉，小紅同學認為違反了質(zhì)量守恒定律，李明不這樣認為理由反應不是在密閉容器中進行，反應后生成的氣體跑走了，沒有稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．維生素A（C20H30O）能維持人體正常的視覺反應，下列說法正確的（　　）
A．維生素A屬于氧化物
B．維生素A中C、H、O的質(zhì)量比為20：30：1
C．維生素A由C、H和O原子直接構成
D．維生素A中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）用氯酸鉀制取氧氣，按圖F進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置時E（填字母標號），寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，
（2）一氧化氮氣體在空氣中容易與氧氣反應生成二氧化氮，且難溶于水，則收集一氧化氮氣體時裝置是E（填序號）．
（3）實驗室一般不用高錳酸鉀而用過氧化氫制氧氣，理由是不用加熱．某同學用BE制取氧氣時，B中先放入的藥品是二氧化錳，反應時看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出，但E中集氣瓶中卻未收集到氣體．你覺得可能的原因是收集時刻過早．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序②⑥⑤④①③（填序號），若用C裝置收集氧氣，導管要插到接近集氣瓶的底部，其目的是氧氣密度比空氣大；
（5）甲烷的密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制�。迫〖淄閼x用發(fā)生裝置A，得到較純凈的甲烷應選用收集裝置E．若改用G裝置收集，則甲烷應從b口進（填“b”或“a”）．

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