【題目】（1）如圖所示三個驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，回答后面的問題

（1）A實驗紅磷燃燒反應的化學方程式為_____。

（2）針對A實驗存在的一些不足，興趣小組設計了B實驗，用凸透鏡會聚光線使白磷燃燒，B實驗的優(yōu)點是_____。

（3）托盤天平最小只能測出0.2克的變化量，為了提高精度，改用C所示的不等臂天平（OA：OB＝1：10），若左盤能增減的最小砝碼是0.2克，則右盤質(zhì)量的最小變化量為_____克。

【答案】4P+5O22P2O5 減少了環(huán)境污染 0.02

【解析】

紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷。

（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，化學方程式為。

（2）興趣小組設計了B實驗，用凸透鏡會聚光線使白磷燃燒，B實驗的優(yōu)點是減少了環(huán)境污染。

（3）因為不等臂天平平衡時有：力1×力臂1＝力2×力臂2，不等臂天平（），因此若左盤能增減的最小砝碼是0.2g，則右盤質(zhì)量的最小變化量為0.02g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一鐵絲在空氣中不燃燒在氧氣中劇烈燃燒說明化學反應劇烈程度與____有關。

（2）實驗二是探究鐵生銹條件的實驗，明顯生銹的是______（填序號，下同）。欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實驗結論，需要對比觀察_____兩只試管中鐵絲的變化

（3）實驗三中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是_____。若只用大小相同濾紙片也能達到同樣的實驗目的，濾紙片的擺放方法是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為自來水消毒過程中某反應的微觀示意圖。下列有關說法中，錯誤的是（ ）。

A.圖中丁物質(zhì)不屬于氧化物B.反應前后氯元素的化合價發(fā)生了改變

C.該反應屬于復分解反應D.參與反應的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為 71 ∶18

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

⑴2個氦原子________________。

⑵5個五氧化二磷分子________________。

⑶標出氨氣中氮元素的化合價________________。

⑷2個亞鐵離子________________。

⑸能給人體組織提供營養(yǎng)的葡萄糖________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計算：

⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為______（結果精確到0.1%）。

⑵反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.t2℃時，A的溶解度小于B的溶解度

B.t1℃時，A、B的溶解度相等

C.將t1℃時B的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液中有晶體析出

D.A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究．

（收集資料）通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)．

（2）酒精的化學式為C2H5OH

（提出問題）

（1）酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？請同學們幫小麗同學從下面試劑中選擇合適試劑進行鑒別_____（填序號）

A硫酸銅 B氯化鈉 C硝酸鉀 D酚酞

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（猜想）

猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉

猜想二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉

猜想三：部分變質(zhì)，含有________

請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式____________．

（實驗探究）取了少量固體酒精溶于足量水，充分溶解并過濾，取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，甲同學認為固體中含有氫氧化鈉，乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是______________________________．

（實驗探究）于是小麗同學和同學們經(jīng)過討論并請教老師后，進行了實驗探究．請幫她完成下面實驗報告（寫出詳細步驟）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

有氣泡產(chǎn)生

猜想一不成立

再取少量濾液于試管加入過量的氯化鈣溶液，充分

反應后，再加入_____

有白色沉淀產(chǎn)生，

溶液_____

則猜想_____成立

（拓展應用）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是_________（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．

查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．

（1）圖一實驗中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是_____。

（2） 要使圖一熱水中的白磷燃燒，可以進行的操作是_____。

（3）圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是_____。

（4）用氧氣傳感器測出圖二密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是_____（填字母序號）。

A 白磷燃燒需要氧氣

B 白磷燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

C 白磷熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D 白磷熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例：

化學式

H2O

C

？

H2

微觀示意圖

？

（1）請你畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖_________。

（2）構成甲物質(zhì)的粒子是_________。

（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______、______（填化學式），請你從微觀角度描述判斷的依據(jù)：_______。

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