某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))
 
,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉      D.鐵絲
寫(xiě)出用該藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
 


【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
.通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)如圖2為小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn),甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)空氣,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷和足量的木炭后迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞(整個(gè)裝置氣密性良好),燃燒結(jié)束冷卻到室溫打開(kāi)彈簧夾,觀察到
 
,原因是
 
考點(diǎn):測(cè)定空氣里氧氣含量的探究,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,硫粉燃燒生成刺激性氣味的氣體二氧化硫,鐵絲燃燒生成黑色固體四氧化三鐵;
(2)根據(jù)反應(yīng)物接觸越充分反應(yīng)越完全,同時(shí)要注意保證裝置的氣密性來(lái)完成解答;
(3)剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應(yīng),只有氧氣才能與紅磷反應(yīng);
(4)對(duì)于打開(kāi)止水夾后的現(xiàn)象,要從反應(yīng)本身來(lái)考慮,同時(shí)要對(duì)比兩個(gè)裝置內(nèi)的細(xì)微差別,從對(duì)比中尋求問(wèn)題的解決.硫和磷,沒(méi)有問(wèn)題,但是對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物卻有很大差異,一種是氣體,一種是固體,弄清楚這一點(diǎn),所有問(wèn)題迎刃而解.
解答:解:
(1)蠟燭、硫粉燃燒都有氣體生成,不符合選用藥品的特征;鐵絲雖然也只能與氧氣反應(yīng),生成物也是固體,但鐵絲只能在純凈氧氣中燃燒,在空氣中不能燃燒,也不符合選用特征;紅磷在空氣中燃燒也與氧氣反應(yīng)且生成固體五氧化二磷,符合選用特征;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)根據(jù)反應(yīng)物接觸越充分反應(yīng)越完全,保證集氣瓶中的氧氣與紅磷完全反應(yīng),所以應(yīng)該選擇A裝置;確保成功測(cè)定空氣主要組成,反應(yīng)前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性;
(3)根據(jù)(2)中記錄的數(shù)據(jù)可以得出大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
1
5
,根據(jù)進(jìn)入水的體積為大約五分之一,可以判定剩余的氣體難溶于水;
(4)題目是在空氣中氧氣含量測(cè)定的基礎(chǔ)上改進(jìn)的,所以沒(méi)有對(duì)
1
5
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行強(qiáng)調(diào),但是遵循的原理卻是相同的,所以在分析實(shí)驗(yàn)后的現(xiàn)象差異時(shí),還是要結(jié)合測(cè)定空氣中氧氣含量的藥品選擇所考慮的因素進(jìn)行.由于木炭燃燒對(duì)應(yīng)產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,而紅磷燃燒對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物卻是五氧化二磷固體,導(dǎo)致反應(yīng)后裝置內(nèi)的氣體體積不同,氣壓也就不一樣,所以才導(dǎo)致打開(kāi)止水夾后對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象也不一樣.
 故答案為:
(1)B;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)A;
(3)
1
5
;難溶于水.
 (4)集氣瓶乙無(wú)變化;而燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶甲中,直到集氣瓶體積約
1
5
處.因?yàn)樘荚诳諝庵腥紵,每消耗一分子氧氣,就?huì)生成一分子二氧化硫氣體,使集氣瓶乙中壓強(qiáng)無(wú)變化;而磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷固體,使得集氣瓶甲中壓強(qiáng)降低,大氣將水壓入瓶?jī)?nèi)直到氣壓平衡(即約占集氣瓶體積的
1
5
處).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.
(1)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 

A.洗手打肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭    B.用洗菜水澆花
C.學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)用大量自來(lái)水沖洗地板   D.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
(2)若要測(cè)定金沙江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是
 

A.紫色石蕊試液   B.石灰石   C.pH試紙   D.無(wú)色酚酞試液
(3)現(xiàn)用天然氣所作燃料,其完全燃燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)有3瓶白色固體試劑,分別是氫氧化鈉、氯化鈉、無(wú)水硫酸銅,現(xiàn)只提供蒸餾水,通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)步驟即可鑒別它們.
①各取適量固體試劑分別加入3支試管中,加入適量蒸餾水,振蕩試管,觀察到的現(xiàn)象是
 
;被檢出的物質(zhì)是
 

②分別取未檢出的溶液,往其中加入上述已檢出的溶液,觀察到的現(xiàn)象是1支試管中有藍(lán)色沉淀生成,被檢出的物質(zhì)是
 
,發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論
取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放在水中蠟燭
 
水面上
石蠟的密度比水
 
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約一秒后取出,可以看到火柴梗的
 

處最先炭化.
蠟燭火焰的
 
溫度最高
把一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方.觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有
 

生成
用排水法收集呼出的氣體剛開(kāi)始時(shí),見(jiàn)到
 
進(jìn)入瓶中,當(dāng)見(jiàn)到
 
從瓶口冒出時(shí),停止收集.
用排水集氣法收集氣體時(shí),判斷氣體已集滿(mǎn)的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),下列做法正確的是( 。
A、焚燒樹(shù)葉,減少垃圾運(yùn)輸量
B、將廢棄塑料就地?zé),消除“白色污染?/span>
C、加高工廠煙囪,減少有害氣體
D、運(yùn)輸沙土的車(chē)輛蓋上苫布,以免增加空氣的粉塵含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,
(1)X表示
 
,該粒子有
 
個(gè)電子層,Y與粒子的
 
關(guān)系非常密切.
(2)當(dāng)X-Y=10,該粒子為
 

(3)當(dāng)Y=8,時(shí)該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,該粒子的符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加速,有些城市的空氣污染較嚴(yán)重.造成空氣污染的有害氣體有
 
、氮的氧化物和一氧化碳等.氮的氧化物(如NO)主要來(lái)自于汽車(chē)排放的尾氣,在高溫條件下氮?dú)猓∟2)與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
.一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)可用符號(hào)表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>
A、面粉B、高錳酸鉀
C、泥土D、食用油

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同步練習(xí)冊(cè)答案