C裝置總質(zhì)量 | D裝置總質(zhì)量 | |
實(shí)驗(yàn)前 | 160g | 200g |
實(shí)驗(yàn)后 | 158.4g | 201.8g |
分析 (1)根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集氣體的方法;
(2)為了防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(3)C裝置中減小的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,D裝置中增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成水的質(zhì)量;
(4)加熱條件下,氧化銅和氨氣反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓?/p>
解答 解:(1)氮?dú)獾拿芏群涂諝庀嗨疲荒苡门趴諝夥ㄊ占,難溶解于水,可以用排水法收集,因此實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ桥潘瘹夥ǎ?br />故填:A.
(2)A裝置中的試管口要略低于試管底部的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管.
故填:防止冷凝水倒流炸裂試管.
(3)設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x,
氧化銅中氧元素質(zhì)量為:160g-158.4g=1.6g,
根據(jù)題意有:80:16=x:1.6g,
x=8g,
因此10g氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量是8g.
故填:8g.
(4)C裝置的玻璃管內(nèi),氧化銅和氨氣反應(yīng)生成銅、水和氮?dú),反?yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
故填:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB | B. | AB2 | C. | AB3 | D. | A2B3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物 | |
B. | 反應(yīng)的AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2:3 | |
C. | 該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)為化中分子可分 | |
D. | 兩種元素化合時(shí),原子個(gè)數(shù)比不唯一 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、e | B. | c、d、e | C. | b、d、e | D. | a、b、c、d、e |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅、鐵、銀相比導(dǎo)電性最好的是銀 | |
B. | 鐵和鋁都能跟稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),銅不可以 | |
C. | 鐵制品非常堅(jiān)固,不易損壞,不能變質(zhì) | |
D. | 鐵器能被磁鐵吸引 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com