8.A~G表示初中化學常見的物質(zhì),其分類信息如圖1所示,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去.請回答下列問題:

(1)A的化學式為H2
(2)反應⑤⑥的基本反應類型為化合反應.
(3)實際生產(chǎn)中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施有刷漆、涂油.
(4)反應②或③的化學方程式為(只寫一個)NaOH+HCl=NaCl+H2O.

分析 根據(jù)A~G表示初中化學常見的物質(zhì),單質(zhì)A、酸B、鹽C都會生成氧化物D,所以A可以是氫氣,B是鹽酸,C是碳酸鈉,D是水,水會轉(zhuǎn)化成混合物E,所以E可以是鐵銹,水會轉(zhuǎn)化成F,所以F可以是硫酸,D會轉(zhuǎn)化成堿G,所以G是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A~G表示初中化學常見的物質(zhì),單質(zhì)A、酸B、鹽C都會生成氧化物D,所以A可以是氫氣,B是鹽酸,C是碳酸鈉,D是水,水會轉(zhuǎn)化成混合物E,所以E可以是鐵銹,水會轉(zhuǎn)化成F,所以F可以是硫酸,D會轉(zhuǎn)化成堿G,所以G是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是H2;
(2)通過推導可知,反應⑤⑥的基本反應類型為化合反應;
(3)實際生產(chǎn)中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施有刷漆、涂油;
(4)反應②是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案為:(1)H2;
(2)化合反應;
(3)刷漆、涂油;
(4)NaOH+HCl=NaCl+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.活動探究一、如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:
(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣,驗滿方法為若是CO2氣體則驗滿的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;若是氧氣,則驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿;
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結(jié)論:空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(填化學式);
(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列與化學有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是(  )

A
①食品包裝填充氧氣-防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰--防止受潮
③油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣

B
①酒精做燃料-酒精具有可燃性
②石墨可做電極-石墨能導電
③空氣污染物--SO2、NO2、CO2
C①鑒別硬水和軟水--加肥皂水
②鑒別氧氣和二氧化碳--通入澄清石灰水
③鑒別硝酸銨和氫氧化鈉-加水

D
①禁止使用化肥和農(nóng)藥-保護水資源
②回收廢舊金屬-節(jié)約金屬資源
③減少化石燃料的使用-減緩溫室效應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)分別放入足量的水中,能夠大量共存且形成無色溶液的一組是( 。
A.Na2CO3 KCl、Ca(OH)2B.Fe Cl3、H Cl、MgSO4
C.H2SO4、KCl、Zn(NO32D.Ag NO3、BaCl2、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是B(填字母)
A.氟屬于金屬元素   B.氟的原子序數(shù)是9    C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g
(2)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為NaF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.T2℃時,KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B.T1℃時,在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液
C.T1℃時,往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分數(shù)為10%的NaNO3溶液
D.若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.取硫酸與硫酸鎂的混合溶液25g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)與硫酸鎂反應的NaOH的質(zhì)量為4gg.
(2)原硫酸與硫酸鎂的混合溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.人類的生產(chǎn)生活離不開材料.
(1)家用電器制造需用銅導線,這是利用銅具有優(yōu)良的導電性,要驗證鎂、鋁、銅的活動性順序,現(xiàn)已選擇了打磨過的鋁絲,硫酸銅溶液,你認為還需要的溶液是硫酸鎂溶液.
(2)CO可作冶金工業(yè)原料,但對人體健康有害,寫出煉鐵高爐中CO還原氧化鐵的化學反應方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;煤氣中毒是因為CO與血液中血紅蛋白結(jié)合,造成人體缺氧.
(3)現(xiàn)有一包銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,則濾渣中一定有銅;濾液中溶質(zhì)一定有硫酸鋅、硫酸亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示,物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類).游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應,游戲就能進行下去.
(1)寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O,其基本反應類型是復分解反應.
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是金屬(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標號填在圖3短線上.

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