A. | 給液體加熱 | B. | 液體體積讀數(shù) | C. | 取用固體藥品 | D. | 過濾 |
分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
D、過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
解答 解:A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確.
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
D、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有說明用量時(shí),液體以不超過試管容積的$\frac{1}{3}$為宜 | |
B. | 給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人 | |
C. | 量取50毫升的液體用10毫升的量筒量5次 | |
D. | 稱量有腐蝕性的藥品,直接放在托盤天平的左盤中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生 | |
B. | 禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染 | |
C. | 使用清潔能源,以減少大氣污染 | |
D. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g | |
B. | 青蒿素屬于氧化物 | |
C. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 青蒿素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為90:11:40 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上制取氧氣的方法是分解液態(tài)空氣,屬于物理變化 | |
B. | 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒 | |
C. | 圖書檔案起火宜用泡沫滅火器撲滅 | |
D. | 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用濕布或沙土蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別測(cè)量三瓶氣體的密度 | |
B. | 將三種氣體分別通入澄清的石灰水中 | |
C. | 將帶余燼的木條分別伸到三瓶氣體中 | |
D. | 將燃著的木條分別伸到三瓶氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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