13．化學是一門以實驗為基礎的科學．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀物質

分析 A、根據(jù)加熱“銅綠”時的燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、加熱“銅綠”，生成氧化銅、水和二氧化碳，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，故選項說法正確．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
D、鎂條在空氣中燃燒，劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，而不是白色火焰，生成白色粉末狀物質，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學性質即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．將40克20%的氫氧化鈉溶液稀釋為10%的氫氧化鈉的溶液，需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出文字表達式
①木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
②硫粉在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
③紅磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
④蠟燭在氧氣中燃燒：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水；
⑤鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
⑥分解過氧化氫溶液制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
⑦加熱高錳酸鉀溶液制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
上述反應屬于化合反應的有①②③⑤，屬于分解反應的是有：⑥⑦，屬于氧化反應的有①②③④⑤．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．中國2010上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”．
（1）世博園區(qū)使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放．這些物質中會引起溫室效應的是CO2，有毒的氣體是CO（填一種物質）．
（2）在世博園分布著許多“直飲水”點，其“直飲水”的生產(chǎn)流程為：

其中活性炭的作用是B（填字母代號，下同）；紫外線的作用是A；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物被截流，超濾膜的作用是C．
A．殺菌消毒       B．吸附雜質      C．過濾雜質
（3）世博會已有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C2H6O）作燃料，寫出二甲醚在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，該反應的類型屬于氧化反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．水果榨汁B．海水曬鹽C．蠟燭燃燒D．冰山融化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳有毒，不能供給呼吸
B．大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
C．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為紫色──紅色──無色
D．干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（　�。�

①圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有氫元素
②圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
④圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物．
A．①②B．①④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．C、CO跟CuO反應都是置換反應
B．O2、CO2與C反應都是放熱反應
C．動植物呼吸作用和鋼鐵生銹都是緩慢氧化
D．分離液態(tài)空氣和加熱氯酸鉀制氧氣都屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝內(nèi)空氣，再充入防止食品變質的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．
提出問題：充入食品包裝袋中的是什么氣體？
（1）猜想與驗證：可能是氮氣．實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：①將燃著的木條伸入該氣體中，木條熄滅，②將該氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水不變渾濁．
（2）充入的氣體還可能是：①二氧化碳； ②氮氣與二氧化碳的混合氣體．

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