【題目】如圖所示，在甲、乙、丙、丁四個盛有100g水的燒杯中，分別放入KNO3固體，充分溶解。下列關于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是（　�。�

溫度℃

t1

t2

KNO3的溶解度（g/100g水）

60

90

A. 溶液質(zhì)量：乙＝丙＜甲＜丁

B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液

C. 將甲升溫至t2℃，溶液質(zhì)量增加

D. 將丁降溫至t1℃，沒有固體析出

【答案】C

【解析】

A、溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關系為丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃時四種物質(zhì)溶解度的關系為：丙＞乙＞甲＞丁，故錯誤；

B、丙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知丙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故錯誤；

B、t1℃硝酸鉀的溶解度為60g，t2℃硝酸鉀的溶解度為90g，將甲升溫至t2℃，溶液質(zhì)量增加，故正確；

C、t2℃硝酸鉀的溶解度為90g，將丁降溫至t1℃，可能有固體析，故錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（實驗回顧）在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。用滴 管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌。

（1）該實驗證明了鹽酸和 NaOH 溶液能發(fā)生化學反應，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（2）反應的化學方程式為_____。

（探究活動 1）通過證明有水生成來證明酸和堿之間反應的發(fā)生。

（查閱資料）a．變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色；b．無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體。

（設計實驗）取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖 1 所示的實驗。

（1）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是 _____。

（2）上述實驗中能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是_____。

（探究活動 2）通過 pH 變化來證明酸和堿之間反應的發(fā)生。圖 2 為三種不同濃度的氫氧化 鈉溶液與對應濃度鹽酸反應的曲線。

（1）該實驗是_____（填字母）。

A 將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中 B 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中

（2）三條曲線所示實驗中，所用鹽酸濃度最大的是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）加入溶液體積為 VmL 時，所得溶液中溶質(zhì)是_____（寫化學式）。

（拓展延伸）某同學查閱資料得知常溫下 pH 與溶液中 H+濃度有如下關系：

H+濃度（單位略）

0.1

0.01

0.001

0.0001

…

pH

1

2

3

4

…

（1）pH=6 時溶液中 H+的濃度為_____。

（2）下列說法正確的是_____（填字母）。

A H+濃度越大，pH 越小

B pH=1 的鹽酸與 pH=3 的鹽酸混合后，所得溶液 pH 為 2

C 測定鹽酸的 pH 時，先將 pH 試紙用水潤濕，再將待測液滴在 pH 試紙上

D 向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液，溶液 pH 增大程度相同

（3）推測將 pH=5 的鹽酸加水稀釋至 1000 倍時，溶液的 pH_____（填字母）。

A 等于 6 B 等于 7 C 等于 8 D 以上都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應。

①取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。

請回答下列問題：

（1）B的化學式是 。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是 。

（3）生成白色沉淀D的化學方程式是 。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192常用于腫瘤治療．下圖是銥﹣192在元素周期表中的信息，有關銥的說法不正確的是

A. 銥的元素符號是Ir B. 銥元素是非金屬元素

C. 銥原子的原子序數(shù)為77 D. 銥元素的相對原子量為192.2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一

系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)。在工業(yè)上，制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下：

環(huán)節(jié)Ⅰ：利用海水提取粗鹽的過程（如圖）。

（1）圖中①是 （填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池。

（2）母液為氯化鈉的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

環(huán)節(jié)Ⅱ：利用工業(yè)上粗鹽（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）精制氯化鈉（工藝流程如下圖）。

（1）X中含有的陽離子是 ；

（2）寫出生成沉淀D的一個化學方程式 。

（3）溶液E中加過量稀鹽酸的作用是 。

（4）實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是 。

環(huán)節(jié)Ⅲ：電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿并測定燒堿的純度。

（1）請寫出環(huán)節(jié)Ⅲ生產(chǎn)中發(fā)生反應的化學方程式 。

（2）工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì)。為了測定燒堿的含量，小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如圖：

你利用小婉同學測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（請列出計算過程） 。

（3）小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：

①探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性。

②探究方案中因缺少 （填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小。

環(huán)節(jié)Ⅳ：應用舉例

氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca(OH)2]反應來制取漂白粉，有關反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：Mg(OH)2 = MgO＋H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時間后，將生成的氣體通入到濃硫酸中，增重1.8g，已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g，剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g，下列說法錯誤的是

A. 剩余固體為混合物

B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質(zhì)量之比為29∶20

D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是 。

（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學性質(zhì)與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里收集了一些溶質(zhì)為 FeSO4 和 CuSO4 的廢液，從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液，設計了如下方案：

①步驟 I 中有關反應的化學方程式是 ___。

②步驟 II 中所加試劑 Y 的名稱是 ___。

③加入過量 X 的目的是 ___。

④操作 a 和 b 的名稱是 ___，所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ___。

⑤上述步驟 ___（選填步驟編號）所包含的反應體現(xiàn)鐵的活動性比銅強。

⑥步驟 II 中經(jīng)過洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅，洗滌時檢驗金屬銅是否已洗凈的方法是 ___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結晶法使溶質(zhì)從溶液中析出

B. 60℃時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃，甲析出晶體較多

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