下列圖示的 “錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是

A.標(biāo)簽受損 B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.量得的液體偏小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.液體讀數(shù) B.液體取用

C.過濾 D.滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類�，F(xiàn)有A硫酸鈉B液氧C空氣D氯化鈉

E冰水混合物F水銀 六種物質(zhì)，請(qǐng)選用合適的物質(zhì)填空。

（1）屬于混合物的是（填序號(hào)）________；

（2）含有氧分子的是（填序號(hào)）________；

（3）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的化合物是（填化學(xué)式）_____；

（4）屬于氧化物的是（填化學(xué)式）_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問題：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②_____________________(答一條即可)。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了以下操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

（分析討論）(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

(1)按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說明了___________________。

(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①__________________；②__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)符號(hào)2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O 中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有（ ）

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市碭山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無策，場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄。

同學(xué)們看到這則新聞對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。

（查閱資料）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。

常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙。

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們展開大膽的猜想：

（1）電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據(jù)了_________。

（2）同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：該氣體不可能是氧氣，原因是______________；又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng)，判斷白色固體不可能是氧化鈣。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____。

②取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解，___ 。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

③取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，取上層清液向其中通入______。

溶液變渾濁。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：__________。

[注意：若答對(duì)以下問題，獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分]

（3）碳化鈣中碳元素的化合價(jià)為_________，碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________

（4）保存碳化鈣的方法：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市碭山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。常溫常壓下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，水能結(jié)成冰，俗稱“熱冰”（見模擬圖）。下列說法正確的是（ ）

A.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化

B.上述變化過程中分子間隔沒有發(fā)生變化

C.在弱電場(chǎng)下，熱冰中的分子停止運(yùn)動(dòng)

D.利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　　）

A.t1°C時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等，都等于30g

B.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液從t2°C降溫到t1°C其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%

C.將t2°C時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液降溫至t1°C時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

D.甲中含有少量的乙時(shí)，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)或示意圖表示：

五個(gè)鈣原子_______；三個(gè)鎂離子_______；氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案