分析 觀察化學反應的微觀示意圖,根據(jù)物質(zhì)微觀構(gòu)成寫出化學式,判斷物質(zhì)的類別,寫出反應的化學方程式,根據(jù)其意義分析回答有關的問題.
解答 解:由化學反應的微觀示意圖可知各物質(zhì)反應微粒個數(shù)關系是:
該反應是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的化學方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.由方程式可知:
(1)反應物中乙屬于單質(zhì),它的化學式為O2.
(2)該反應是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的化學方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O..
故答為:(1)乙;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O…
點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣難溶于水 | B. | 高濃度的氮氣能抑制菌類的生長 | ||
C. | 氮氣化學性質(zhì)不活潑 | D. | 氮氣不能供給呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑能改變其他物質(zhì)的反應速率 | |
B. | 催化劑在反應前后性質(zhì)和質(zhì)量均不改交 | |
C. | 催化劑只能加快反應速率 | |
D. | 一個反應只能有一種催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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