【題目】氯化亞銅(CuCl)是一種白色粉末,不溶于水、乙醇(標(biāo)準(zhǔn)狀況下沸點(diǎn)是78.2℃)及稀硫酸,熔點(diǎn)422℃,沸點(diǎn)1366℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用于有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。以粗鹽水(含氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì))、Cu、稀硫酸、SO2等為原料合成CuCl的工藝流程如下:
⑴A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是____________;
⑵寫(xiě)出反應(yīng)III的化學(xué)方程式__________________________;
⑶反應(yīng)VI的化學(xué)方程式是:2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4,反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_____________;
⑷本工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH和_____________;
⑸反應(yīng)VI后,過(guò)濾得到的CuCl沉淀,用無(wú)水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2小時(shí),冷卻密封包裝即得產(chǎn)品。真空干燥的目的是_____________________。
【答案】 Na2CO3 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 硫 硫酸 防止氯化亞銅被氧化(加快乙醇和水的蒸發(fā) ) 。
【解析】(1)加入氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子,加入碳酸鈉溶液可以除去鈣離子和過(guò)量的鋇離子,加入氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子,因此A溶液是碳酸鈉溶液,碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3;(2)反應(yīng)III中,電解飽和食鹽水時(shí),氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑;(3)反應(yīng)2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4中,氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)是+1,氯元素的化合價(jià)都是1,硫酸銅中銅元素的化合價(jià)是+2,硫元素的化合價(jià)是+6,氧元素的化合價(jià)是2,二氧化硫中硫元素化合價(jià)是+4,氧元素化合價(jià)是2,水中氫元素化合價(jià)是+1,氧元素化合價(jià)是2,氯化亞銅中銅元素的化合價(jià)是+1,氯元素化合價(jià)是1,硫酸中氫元素化合價(jià)是+1,硫元素的化合價(jià)是+6,氧元素的化合價(jià)是2,硫酸鈉中鈉元素化合價(jià)是+1,硫元素的化合價(jià)是+6,氧元素的化合價(jià)是2,因此反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是硫元素,由+4變成+6;(4)本工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH、H2SO4,電解生成的氫氧化鈉可應(yīng)用于反應(yīng)Ⅰ,反應(yīng)VI中生成的硫酸可應(yīng)用于反應(yīng)Ⅴ; (5)70℃真空干燥的目的是加快乙醇和水的蒸發(fā),防止CuCl被空氣氧化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。
在溶液甲中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,所得溶液乙的pH的取值有一定的范圍。
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 溶液甲中共含有三種陽(yáng)離子
B. 溶液乙的pH的范圍是6.7<pH<8.6
C. 沉淀丙的成分是Fe(OH)3、Cu(OH)2、Mg(OH)2
D. 溶液乙中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:MgCl2+Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變
B. 反應(yīng)中生成的物質(zhì)都是化合物
C. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 反應(yīng)前后有三種元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年黨的十九大會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)共稱(chēng)取50g碎紙樣品,分別放在5只燒杯中并編號(hào),再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)紙張中的其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | m | 3.52 |
(1)表中m的值為___________。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
(3)求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應(yīng)后得到溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第二位)___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛,因而了解溶液的有關(guān)知識(shí)非常必要。
(1)下圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線可知30oC時(shí)X的溶解度為_______g。小明同學(xué)欲在40oC時(shí)配制100g 25%的Y物質(zhì)的溶液,他_______(填“能”或“不能”)達(dá)到目的。
(2)小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①若廣口瓶?jī)?nèi)盛有70 g X物質(zhì)的不飽和溶液, b是水,a是下列________(填字母)物質(zhì),有望變成飽和溶液。
A.濃硫酸 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.氧化鈣
②若廣口瓶?jī)?nèi)盛有10gZ物質(zhì)的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是(Z與其他物質(zhì)不反應(yīng))______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 在t1℃時(shí)飽和且質(zhì)量相等的A、B、C三種溶液升溫至t3℃時(shí),所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是A B C
B. 物質(zhì)C的不飽和溶液可通過(guò)降溫的方式變成飽和溶液
C. Q點(diǎn)可表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液
D. 將t3℃時(shí)飽和的A、B、C三種溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 B A C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 30℃時(shí),把10g丙溶解在50g水中,得到丙的飽和溶液
B. 50℃時(shí),把甲、乙、丙三種溶液降溫至10℃,析出晶體的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋杭祝颈疽?/span>
C. 將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/span>
D. 30℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。
(1)石油是一種粘稠狀液體,主要含有_____________兩種元素
(2)頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣,頁(yè)巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。
(3)某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石粉漿來(lái)吸收煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為_________。
(4)以天然氣為燃料的燃?xì)庠睿?dāng)其火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,這時(shí)就需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口,目的是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸和堿是初中階段兩類(lèi)非常重要的化合物。
(1)酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)考試時(shí),需要用1%的氫氧化鈉溶液100g,有關(guān)操作如圖1所示:
以上實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____(用字母代號(hào)表示);C操作中有明顯的錯(cuò)誤,正確的操作應(yīng)該是______;量取一定體積的水時(shí),需要選用的合適的儀器是_____。
(3)用pH試紙測(cè)定所配制的溶液的酸堿度,寫(xiě)出具體的操作方法。
(實(shí)驗(yàn)拓展)如圖2是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。滴加順序有兩種,a是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中,b是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。
根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)的滴加順序是_______(填“a“或“b“)。某同學(xué)在滴加過(guò)程中,意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋原因_____(寫(xiě)一個(gè)即可)。
(實(shí)驗(yàn)反思)某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。
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