【題目】(一)結(jié)合下列化學實驗裝置,回答有關(guān)問題。

1)雙氧水制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是_________(填代號)。

2)制得的氧氣用來做如圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)G中鐵絲燃燒,H中鐵絲不燃燒,其原因是___。

3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從___(填②")端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放___(填物質(zhì)名稱)試劑。

4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_________

(二)對稀硫酸的化學性質(zhì)進行如下研究

請回答下列問題:

1)當甲、乙試管內(nèi)的固體完全溶解后,將兩試管內(nèi)的物質(zhì)混合并加入過量的鋅片、過濾,則濾液里面的溶質(zhì)的成分是________,濾渣的成分是__________。(填化學式)

2)寫出丁實驗中發(fā)生反應的化學方程式:_____________。

3)實驗結(jié)束后,將乙(其中固體全部溶解)、丁兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,靜置,最終看到上層清液呈紅色,廢液下層有沉淀。由此推斷上層清液的成分有酚酞、水和_____ ,寫出生成下層沉淀物的化學方程式_____。

【答案】B 溫度沒有達到鐵絲的著火點 大理石(或石灰石)與稀鹽酸 濃硫酸 便于控制反應的發(fā)生和停止 MgSO4ZnSO4 CuZn NaOHNa2SO4

【解析】

(一)(1)雙氧水制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是固液常溫型,B、C都是固液常溫型,但是C裝置的多孔隔板不能放粉末狀的二氧化錳,所以不用C。故選B

2)燃燒需要達到可燃物的著火點,G中紅熱鐵絲燃燒,H中常溫鐵絲不燃燒, H中鐵絲不燃燒就是溫度沒有達到鐵絲的著火點。故填:溫度沒有達到鐵絲的著火點。

3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸;若用裝置E收集二氧化碳,因為二氧化碳的密度比空氣大,瓶中空氣會從上方短管口排出,則氣體應從①端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,需要用濃硫酸進行干燥,裝置D可以做洗氣瓶,其中盛放濃硫酸。故填:大理石或石灰石與稀鹽酸;①;濃硫酸。

4)裝置C適合于固液常溫型反應,打開止水夾,通過向長頸漏斗中加入液體藥品,當液面沒過隔板上的固體藥品時,反應開始并產(chǎn)生氣體,關(guān)閉止水夾,氣體聚集在液面上方,裝置內(nèi)壓強增大,把液體壓回到分液漏斗中,試管中液面下降,當液面與隔板脫離接觸時反應停止。所以實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是:便于控制反應的發(fā)生和停止。故填:便于控制反應的發(fā)生和停止。

(二)(1)甲試管鎂帶與稀硫酸發(fā)生反應生成硫酸鎂和氫氣(跑到空氣中),乙試管中氧化銅與稀硫酸發(fā)生反應生成硫酸銅和水,當兩支試管內(nèi)的固體完全溶解后,將兩試管內(nèi)的物質(zhì)混合,溶液中含有硫酸鎂和硫酸銅,加入過量的鋅片,鋅會置換出硫酸銅中的銅同時生成硫酸鋅,鎂的活動性比鋅強,所以鋅不會與硫酸鎂反應,此時溶液中含有硫酸鎂和硫酸鋅,過濾出的濾渣中含有銅和過量的鋅。所以濾液里面的溶質(zhì)的成分是硫酸鎂和硫酸鋅,濾渣的成分銅和過量的鋅。故填:MgSO4ZnSO4CuZn。

2)丁實驗中氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應生成硫酸鈉與水,反應的化學方程式:。故填:。

3)實驗結(jié)束后,將乙(氧化銅與稀硫酸反應后生成硫酸銅和水)、。溲趸c與稀硫酸發(fā)生反應生成硫酸鈉與水)兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,靜置,最終看到上層清液呈紅色,說明最終溶液呈堿性,含有氫氧化鈉,它會與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,廢液下層的沉淀就是氫氧化銅沉淀。所以上層清液的成分有酚酞、水和氫氧化鈉和硫酸鈉,生成下層沉淀物的化學方程式。故填:NaOHNa2SO4。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。

1)主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_____,副產(chǎn)品氯化銨中陽離子符號為_____。

2)在實際生產(chǎn)中,產(chǎn)品Na2CO3中;煊猩倭康NaCl,現(xiàn)有樣品11.0 g,將其放入干凈的燒杯中,向燒杯中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,反應后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①圖中A點表示_____B點的溶質(zhì)為_____。

②計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1%_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗的操作、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應

B

用玻璃棒取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照并讀出待測液的pH

pH試紙顯示pH=1對應的紅色

待測液顯酸性

C

將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體一定是CH4

A.AB.BC.CD.D

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【題目】某混合溶液含有一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋇,為逐一分離其中的金屬元素,所加試劑均過量,且理論上氫氧化鈉的消耗量最少。所加試劑1-3順序正確的是

A.氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉B.氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉

C.氯化鈉、稀硫酸、氫氧化鈉D.硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉

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【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(代表碳原子,代表氧原子)。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為11B.排列再緊密的分子之間也有間隔

C.過程Ⅰ反應類型為化合反應D.過程Ⅱ發(fā)生了物理變化

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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是

A.該反應的發(fā)生會對空氣造成污染

B.該反應屬于置換反應

C.生成的丁中,元素的質(zhì)量比為12

D.反應前后有三種元素化合價發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。

1)按圖甲裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是______。

2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式是_______。

3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是鐵的一種氧化物,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有過量的鐵。

(查閱資料)鐵有三種氧化物,FeO(黑色、無磁性)、Fe2O3(紅棕色、無磁性)、Fe3O4(黑色、有磁性);鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量硫酸銅溶液

有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定含有______

過濾第步的產(chǎn)物,將所得固體干燥,用磁鐵接觸該固體

固體可以被磁鐵吸起

黑色固體中一定含有_______

(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應,有關(guān)的化學方程式是_______。

(拓展創(chuàng)新)同學們利用微型儀器長柄V形玻璃管改進了圖甲裝置,設計出圖乙裝置,并分別選用濕棉布、濕粉筆、蘆薈葉、氫氧化銅等作為供水劑,實驗都獲得成功。

甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優(yōu)點,請你寫出一條。_____

用化學方程式解釋氫氧化銅供水的原理:______。

4)某磁鐵礦石含Fe3O480%。若冶煉336t鐵,則理論上需該鐵礦石多少噸?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定濃硫酸。

150°C時,甲物質(zhì)的溶解度是_____g。

2)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是_____。

330°C100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。(保留整數(shù))

4)根據(jù)溶解度曲線若想將含有少量甲的甲、乙的固體混合物一次分離,使濾液中含有最少量的乙,并得到乙的固體,你的具體操作是_____。

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【題目】氧是地殼中含量最多的元素。

(1)氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

①x=________。

②氧原子在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)用化學用語填空:

①氧離子:___________; ②氧化鎂:____________。

(3)在降溫和加壓的條件下,氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點解釋:___________。

(4)某變化的微觀示意圖如下所示。

該反應的化學方程式為_________________________________

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