根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
，所用的發(fā)生裝置是
 
，用裝置D收集氧氣的原因是
 
．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：長頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度略大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．
解答：解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度略大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；B；氧氣密度比空氣略大
（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：AD； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學試劑，初中化學中許多實驗都用到了鹽酸．
（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有
 
產(chǎn)生．下列實驗中一定不會用到鹽酸的是
 
（填序號）．
A．除去熟石灰中的石灰石     B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．實驗室制取二氧化碳       D．除去鐵釘上的銹跡
（2）用鹽酸按照如圖的方式進行中和反應實驗，其化學反應方程式是
 
，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是
 
．以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
 
（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體
B、細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
D、電解水實驗中正極產(chǎn)生氣體與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡便可行的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入石蕊試液
C、將三種氣體分別通入水
D、用燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈣（CaO2）與水反應可產(chǎn)生氧氣：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，因此廣泛用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域．若用288g過氧化鈣來給魚池增氧，理論上可釋放出多少克氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素及其化合物知識是化學研究和學習的重要內(nèi)容．
（1）氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素，如圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是
 
（填標號）．
A．該元素屬于非金屬元素
B．該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
C．該元素的原子形成陰離子后，離子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．該元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，汗水含有的某物質(zhì)有咸味，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（填粒子符號）．
（3）碳酸氫鈉在焙制糕點和炸油條時常用作發(fā)泡劑，用化學方程式解釋其原理
 

（4）現(xiàn)有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種．某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：
（Ⅰ）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；
（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）
①該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？
②為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需要作進一步的實驗驗證，請寫出簡要的實驗步驟．
（5）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品20g，加入一定量稀鹽酸恰好完全反應，同時產(chǎn)生了6.6g氣體．試計算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分析．（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與：
【實驗內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象．
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒．
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。�，如圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．
【分析討論】
（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，蘸水的棉花球也會燃燒起來，其原因是
 
．
（2）進行實驗②的目的是為了證明
 
．
（3）實驗③看到的現(xiàn)象是
 
，這兩個對比實驗說明，燃燒
 
．
【反思與應用】
（4）2013年9月遼寧撫順某化工廠在物料罐檢修時發(fā)生起火并引發(fā)爆炸．救援時，明火熄滅后，消防人員用高壓水槍繼續(xù)對物料罐噴水，其目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧號”正式入列．這對于我國捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護領(lǐng)土完整具有重要意義，如圖為“遼寧號”實物圖，請回答下列問題．
（1）圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
，屬于有機合成材料的是
 
（填寫一種即可）．
（2）航母外殼使用的是特種鋼．特種鋼屬于
 
（填純凈物或混合物）．
（3）特種鋼在海水中特別耐腐蝕．請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，鈉元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）氫氧化鈉可用于制殺蟲劑，氫氧化鈉的俗名是
 
（寫一種）．
（3）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為
 
．
（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式為
 
．
（5）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料．工業(yè)上生產(chǎn)氨基鈉的化學反應方程式為2Na+2NH3
  △  
.
 
2NaNH2+H2↑，該反應屬于基本反應類型中的
 
反應．

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