【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題。

1)儀器x的名稱是________________;

2)實驗過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時,應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端__________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞;

3)實驗室制取O2CO2、H2均可選擇__________(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置;實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為__________,制取的氫氣選用D裝置干燥應(yīng)從________端通入(填“e”或“f”);

4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為___________;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是___________(填裝置代號)。

5)如圖實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作順序為___________(填序號),操作①中的錯誤是_____________;

【答案】集氣瓶 潤濕 B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 e 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A ③①② 沒用玻璃棒引流

【解析】

1)儀器x的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶;

2)連接儀器時將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時,應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端沾水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞,故填潤濕;

3)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇固液混合不加熱型裝置作為氣體的發(fā)生裝置,故填B;實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式故填Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;干燥氣體時氣體應(yīng)通入到干燥劑中,圖中用D裝置干燥應(yīng)從e端通入,故填e;

4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學(xué)方程式故填2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是排水法收集,故填A;

5)要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),應(yīng)先溶解、過濾、蒸發(fā),其正確操作順序故填③①②;操作①是過濾,操作中沒有用玻璃棒引流,錯誤故填沒用玻璃棒引流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>

B. t2時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中,溶劑的質(zhì)量一定相等

C. t3時,若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t1時甲、乙的飽和溶液升溫至t2,所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( 。

A. 時,65gA的飽和溶液中含有溶劑50g

B. 時,AB兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C. A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

D. 要從B的溶液中得到固體B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑的方法使其結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒(Se)是一種多功能生命營養(yǎng)素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。請回答下列問題:

1)圖中x=______。

2)硒元素與硫元素在元素周期表中處在同一個_____(填“橫行”或“縱行”),兩者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

3)硒酸與氫氧化鉀溶液完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包不純的樣品,可能混有、KCl、中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。

1)該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____(選填AB、CD),你推斷的依據(jù)是_____。

A. B. C. D.

3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)是NaClKNO3,它們的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是

A. t1℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐?/span>t3℃的方法

B. t2℃時,質(zhì)量相等的甲和乙的飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C. 配制t1 20%的甲溶液:稱取20NaCl溶解在80克熱水中,再降溫至t1

D. 乙中少量的甲雜質(zhì),可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、熱結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、干燥的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A、BC、DE是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

1AB、CD、E所示粒子共表示_____種元素。

2A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號)。

3)寫出BC兩種元素組成化合物的化學(xué)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進行相關(guān)實驗探究,請你分析并填空。

1)寫出圖中標號儀器名稱②_____。

2)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?_____(填序號)

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中。

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

3)某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

4)實驗室制取二氧化碳,常選用裝置_____(填字母代號)收集二氧化碳。收集時,將燃著的木條放在瓶口,觀察到_____,說明瓶中已集滿二氧化碳。

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