Question

3．化學(xué)實驗是學(xué)習化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下圖回答問題：
（1）如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止水倒流，實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作為先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；試管口放一團蓬松棉花的目的是：防止固體顆粒堵塞導(dǎo)管．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．
（3）用圖中方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（4）將導(dǎo)管口伸入盛滿水集氣瓶里，開始收集氧氣的最適宜時刻是待導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集．
（5）該裝置還可以用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下制氧氣，反應(yīng)過程中還有另一種物質(zhì)氯化鉀生成，請寫出該反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$\underset{\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}}{\;}$氯化鉀+氧氣．

Answer 1

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂．檢查氧氣的方法，如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中如果復(fù)燃，則為氧氣；甲圖中收集氧氣的方法，可以證明氧氣的性質(zhì)有：氧氣難溶于水，氧氣不與水反應(yīng)．

解答 解：
（1）如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置，因為試管口有棉花，則為高錳酸鉀制取氧氣，故該反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止水倒流，實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作為先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；試管口放一團蓬松棉花的目的是：防止固體顆粒堵塞導(dǎo)管．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．
（3）用圖中方法收集氧氣，為排水法收集氧氣，故其原因是氧氣不易溶于水．
（4）將導(dǎo)管口伸入盛滿水集氣瓶里，開始收集氧氣的最適宜時刻是待導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集．
（5）該裝置還可以用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下制氧氣，反應(yīng)過程中還有另一種物質(zhì)氯化鉀生成，故該反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$\underset{\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}}{\;}$氯化鉀+氧氣．
（1）酒精燈是常用的加熱儀器，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：
（1）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；防止固體顆粒堵塞導(dǎo)管．
（2）帶火星的木條復(fù)燃． （3）氧氣不易溶于水．（4）待導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集．（5）氯酸鉀$\underset{\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}}{\;}$氯化鉀+氧氣．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．