18．請分析下列現(xiàn)象，并回答問題：
（1）如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣？
（2）CO可燃，CO2不可燃，它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么？
（3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）

分析 （1）根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，考慮氧氣的檢驗方法．
（2）根據(jù)物質(zhì)的組成和分子的構(gòu)成進行分析解答即可．
（3）根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣進行分析．

解答 解：（1）由于氧氣具有助燃性，能支持可燃物的燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．
故答案為：將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．
（2）CO可燃，CO2不可燃，CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是二者的分子構(gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同．
（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

點評 此題所考是基礎(chǔ)的知識點，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、分子的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫方法等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為氧氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL，則同時會生成氧氣2mL．

（3）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖1②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．
（4）按物質(zhì)組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法分別取樣品蒸發(fā)，有固體殘留的是礦泉水，沒有固體殘留的是蒸餾水．
（5）進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是③（填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹        ④向引水渠中傾倒生活污水．
（6）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進行研究，首先進行過濾，若采用如圖2所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是未用玻璃棒引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
   水的沸騰		B．
  研碎膽礬
C．
 石灰石中加鹽酸		D．
 用試管刷洗試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是驗證二氧化錳在分解過氧化氫過程中的作用的實驗操作示意圖．

（1）從實驗現(xiàn)象可以得出二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用；寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如果把過氧化氫換成稀硫酸，二氧化錳換成鐵粉來制備氫氣，還能不能用帶有火星的木條來直接檢驗生成的氣體？不能（填“能”或“不能”）請說明原因：氫氣不能支持燃燒．
（3）如果把過氧化氫換成稀鹽酸，二氧化錳換成碳酸鈣，還需要改變其中一個操作，就可以變成驗證二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的驗證實驗，這個改變是把帶火星的木條改為燃著的木條寫出一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中國科學(xué)家屠呦呦憑借對青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物，曾拯救全球數(shù)百萬生命，下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．含碳、氫、氧三種元素
B．由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C．是一種化合物
D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都在不斷運動
B．物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)，分子間將不存在間隔
C．原子通過得失電子形成離子
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）汞Hg；
（2）2個銨根離子2NH4+；
（3）4個亞鐵離子4Fe2+；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（5）2個鋰原子2Li；
（6）表示的粒子S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濕衣服曬干B．鐵釘生銹C．石蠟加熱熔化D．棉線織成布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28gC和2gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A．18gB．8gC．28gD．30g

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