實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置氣密性⑤用排水法收集⑥連接儀器裝置⑦熄滅酒精燈⑧從水中取出導(dǎo)管.其操作順序正確的是(  )
A、④②⑥①③⑤⑧⑦
B、⑥④②①③⑤⑦⑧
C、⑥④②①③⑤⑧⑦
D、④②⑥①③⑤⑦⑧
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)實驗室制取氧氣大致步驟分析,可記住口訣“查裝定點收移熄”.
解答:解:根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣:“查裝定點收移熄”,可知正確的順序應(yīng)是⑥連接儀器裝置、④檢查裝置氣密性、②裝入藥品、①固定裝置、③加熱、⑤用排水法收集、⑧從水中取出導(dǎo)管、⑦熄滅酒精燈.
故選:C.
點評:掌握正確氧氣的操作步驟,可記住口訣“查裝定點收移熄”,了解各個步驟中的注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取5.6g的Fe,實際消耗的CO的質(zhì)量是(  )
A、等于4.2g
B、大于4.2g
C、小于4.2g
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向如圖所示的試管的水中加入某種物質(zhì)后,原來U形管內(nèi)兩端在同一水平面上的紅墨水,右邊液面降低,左邊液面升高.則加入的物質(zhì)是( �。�
A、生石灰B、氯化鈉
C、硝酸銨D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,一定有(  )
A、顏色變化B、狀態(tài)變化
C、發(fā)光、發(fā)熱D、其他物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒與滅火知識回答問題:
(1)周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上,曹軍木船是
 
,“火箭”能使木船著火的原因是
 

(2)起火后曹軍砍斷鐵鏈部分船只逃脫,這些船沒有被燒的原因是
 

(3)孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了
 
,使火燒得更旺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)說法不正確的是( �。�
A、在通常狀況下,氧氣是一種不溶于水的無色氣體
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不能支持紅磷燃燒
C、稀有氣體是沒有顏色沒有氣味的氣體,化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、膽礬是一種藍色固體,易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯酸鉀是
 
  色,硫磺是
 
 色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,按質(zhì)量計算,空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的知識解釋生活中下列現(xiàn)象:家里用的食醋、白酒等要密封保存.
 

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同步練習(xí)冊答案