19.銅、鐵、鋁作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用.
(1)鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么?
(2)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn),說明該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦碛桑?br />(3)探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH<7,將鋅粒放入硫酸銅溶液中(溶劑不參與反應(yīng)),鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異!爆F(xiàn)象,推測該氣體可能是氫氣.
(4)某工廠回收處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖2.

流程①、③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于化合反應(yīng)、置換反應(yīng),寫出實(shí)驗(yàn)操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,小明發(fā)現(xiàn)操作⑤有不完善的地方,請寫出你的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案.
(5)工業(yè)上用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜分析;
(2)根據(jù)銅不與硫酸鋁溶液反應(yīng)分析;
(3)根據(jù)溶液顯酸性分析;
(4)根據(jù)工廠回收處理含銅廢料的生產(chǎn)流程分析發(fā)生的反應(yīng)判斷反應(yīng)的類型,分析實(shí)驗(yàn)的操作和完善的實(shí)驗(yàn)方案;
(5)由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出煉出生鐵的質(zhì)量.

解答 解:(1)鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能;
(2)由于銅不與硫酸鋁溶液反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(3)由于硫酸銅溶液的pH<7,溶液顯酸性,溶液中含有氫離子,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象,推測該氣體可能是氫氣.
(4)由流程圖可知,在①中灼燒含銅的廢料時(shí),銅與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),在③中鐵屑與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;通過操作⑤過濾得到的銅中含有鐵屑,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案是:應(yīng)用磁鐵吸附除去鐵屑;
(5)設(shè)理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160             112
1000t×80%      96%x 
$\frac{160}{112}=\frac{1000t×80%}{96%x}$ 解得:x=583t
故答為:(1)鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜;(2)銅不與硫酸鋁溶液反應(yīng)(3)氫氣;(4)化合反應(yīng)、置換反應(yīng);Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;銅中含有鐵屑,應(yīng)用磁鐵吸附除去鐵屑;
(5)理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為583t.

點(diǎn)評 本題考查的常見金屬的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,加強(qiáng)有關(guān)金屬知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí),有利于解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.寫出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的AB(填序號).
A.耐腐蝕性B.延展性C.導(dǎo)熱性D.導(dǎo)電性
(3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Fe=H2↑+FeCl2
(4)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況,將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示.下列相關(guān)判斷中,正確的是A、C.
A.甲是鐵,乙是鋅
B.甲是鋅,乙是鐵
C.圖1表示稀硫酸足量,圖2表示稀硫酸不足量
D.圖1表示金屬一定有剩余,圖2表示金屬一定沒有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.現(xiàn)有A~E五種常見物質(zhì),其中A可以用作爐具清潔劑,B,C,D均為氧化物,A與E只有一種元素相同,它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B.CO2、CH2O、DCaO、EHCl.
(2)寫出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)C與D反應(yīng)的現(xiàn)象是放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅,化學(xué)式為C12H18Cl2N2O,食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對人體產(chǎn)生危害,下列對于瘦肉精認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.每個(gè)瘦肉精分子中含有35個(gè)原子B.瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.瘦肉精的相對分子質(zhì)量277gD.瘦肉精屬于純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)無處不在,下面讓我們走進(jìn)重慶一中初三學(xué)生小云的一天.
(1)今天小云考試,媽媽為她準(zhǔn)備了早餐,其中富含蛋白質(zhì)的是A(填序號).
A.雞蛋  B.蘋果  C.稀飯  D.饅頭
(2)走進(jìn)校園,彌漫著的花香讓她不再緊張,花香四溢是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的(用分子
觀點(diǎn)解釋).
(3)閱讀考前須知,答題可用碳素墨水筆,主要因?yàn)槌叵,碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)考試結(jié)束,火鍋慶祝!小云不小心把油濺到衣服上,下列物質(zhì)去油污的原理屬于溶
解的是C(填序號).
A.洗衣液  B.洗潔精      C.汽油  D.肥皂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
用排水法收集氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過
濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程
式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是催化作用.
(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
(提出問題):沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
(查閱資料):碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
(猜想與假設(shè)):①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.測得被測液的pH=8猜想①不成立.
(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入稀
鹽酸.
有氣體產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2HCl+Ca(HCO32=CaCl2+2H2O+2CO2↑.
猜想②成立.
通過探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
(交流與反思):
從探究中你得到的啟示或感受是不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①電解水正極產(chǎn)生的氣體O2;②溶于水后使水溫降低的物質(zhì)NH4NO3;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;④雪碧等汽水中含有的一種酸H2CO3
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①加熱堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
②鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,溶液由無色變?yōu)辄S色.
④將少量二氧化碳通入足量石灰水中CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20 該反應(yīng)后溶液的質(zhì)量較反應(yīng)前減少(選填“增加”、“減少”或“不變”)了.
⑤將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O+2NH3↑;該反應(yīng)屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng),生成的氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答以下問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號,下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用裝置D收集二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.反應(yīng)物和生成物都是化合物

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同步練習(xí)冊答案