實(shí)驗(yàn)室用30%的過氧化氫溶液配制10%的過氧化氫溶液200克
(1)需要30%的過氧化氫溶液多少克?
(2)需多少克水?
(3)假設(shè)30%的過氧化氫溶液的密度是1.2g/mL,其體積應(yīng)該是多少毫升?
分析:利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,由稀釋后溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量與稀釋前溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算所需30%的溶液的質(zhì)量;再根據(jù)所需質(zhì)量=稀釋后溶液質(zhì)量-稀釋前溶液的質(zhì)量,即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
解答:解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,用30%的過氧化氫溶液配制10%的過氧化氫溶液200克,設(shè)需要30%的過氧化氫溶液為x,則200g×10%=30%x,x=66.7g.
(2)需要水的質(zhì)量為200g-66.7g=133.3g.
(3)由V=
m
ρ
=
66.7g
1.2g/mL
≈55.6mL.
故答案為:(1)需要30%的過氧化氫溶液66.7g;(2)需要水133.3g;(3)假設(shè)30%的過氧化氫溶液的密度是1.2克每毫升,其體積應(yīng)該是55.6mL.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查溶液的稀釋問題,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是人類賴以生存的自然資源,也是我們生活中最常見的物質(zhì),請回答下列問題:
(1)魚類等水生生物可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?!--BA-->
 
;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是
 
,將得到的水進(jìn)一步變成純水,可以用
 
的方法.利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有
 
(填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺;②酒精燈;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥蒸發(fā)皿
(3)大運(yùn)河是“南水北調(diào)”工程東線主河道,但是隨著工業(yè)的快速發(fā)展,污染也越發(fā)嚴(yán)重了.如何保證其水質(zhì)優(yōu)良,是值得研究的課題之一,你認(rèn)為下列措施中不符合治理目標(biāo)的是
 
(填序號).
A.建立工廠污水處理系統(tǒng)B.在運(yùn)河河道中建立大面積的網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地
C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng)D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠
(4)我們在生物課上經(jīng)常會看到各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本,有些好像還在“水”中游動(dòng),這種“水”其實(shí)是30%的甲醛(HCHO)水溶液(俗稱福爾馬林溶液),甲醛由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)過氧乙酸(CH3COOOH)也是一種高效的消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出氧氣,并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的方程式為
 

(6)在北京奧運(yùn)會場館周圍,分布著一些奇怪的廁所──便池里面一堆泡沫,不需要水沖洗.這樣的廁所的實(shí)際意義是
 
(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
精英家教網(wǎng)
根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
 

 

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有
 
元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn).請你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化
 

(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取
 
氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有
 
.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
 

 
.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有
 

 

(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)
 

消耗二氧化碳的反應(yīng)
 

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點(diǎn)措施
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是人類賴以生存的自然資源,也是我們生活中最常見的物質(zhì),請回答下列問題:
(1)魚類等水生生物可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥衉_____;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是______,將得到的水進(jìn)一步變成純水,可以用______的方法.利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有______(填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺;②酒精燈;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥蒸發(fā)皿
(3)大運(yùn)河是“南水北調(diào)”工程東線主河道,但是隨著工業(yè)的快速發(fā)展,污染也越發(fā)嚴(yán)重了.如何保證其水質(zhì)優(yōu)良,是值得研究的課題之一,你認(rèn)為下列措施中不符合治理目標(biāo)的是______(填序號).
A.建立工廠污水處理系統(tǒng)B.在運(yùn)河河道中建立大面積的網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地
C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng)D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠
(4)我們在生物課上經(jīng)常會看到各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本,有些好像還在“水”中游動(dòng),這種“水”其實(shí)是30%的甲醛(HCHO)水溶液(俗稱福爾馬林溶液),甲醛由______種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(5)過氧乙酸(CH3COOOH)也是一種高效的消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出氧氣,并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的方程式為______.
(6)在北京奧運(yùn)會場館周圍,分布著一些奇怪的廁所──便池里面一堆泡沫,不需要水沖洗.這樣的廁所的實(shí)際意義是______(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:0113 期末題 題型:填空題

水是人類賴以生存的自然資源,也是我們生活中最常見的物質(zhì),請回答下列問題:
(1)魚類等水生生物可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?U>              ;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是              ,將得到的水進(jìn)一步變成純水,可以用              的方法。利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有             (填序號)。
①帶鐵圈的鐵架臺;②酒精燈;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥蒸發(fā)皿
(3)大運(yùn)河是“南水北調(diào)”工程東線主河道,但是隨著工業(yè)的快速發(fā)展,污染也越發(fā)嚴(yán)重了。如何保證其水質(zhì)優(yōu)良,是值得研究的課題之一,你認(rèn)為下列措施中不符合治理目標(biāo)的是              (填序號)。
A.建立工廠污水處理系統(tǒng)    B.在運(yùn)河河道中建立大面積的網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地
C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng)    D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠
(4)我們在生物課上經(jīng)常會看到各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本,有些好像還在“水”中游動(dòng),這種“水”其實(shí)是30%的甲醛(HCHO)水溶液(俗稱福爾馬林溶液),甲醛由            種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             
(5)過氧乙酸(CH3COOOH)也是一種高效的消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出氧氣,并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的方程式為                             。
(6)在北京奧運(yùn)會場館周圍,分布著一些奇怪的廁所──便池里面一堆泡沫,不需要水沖洗。這樣的廁所的實(shí)際意義是                                      (寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

水是人類賴以生存的自然資源,也是我們生活中最常見的物質(zhì),請回答下列問題:
(1)魚類等水生生物可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?u>    ;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是    ,將得到的水進(jìn)一步變成純水,可以用    的方法.利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有    (填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺;②酒精燈;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥蒸發(fā)皿
(3)大運(yùn)河是“南水北調(diào)”工程東線主河道,但是隨著工業(yè)的快速發(fā)展,污染也越發(fā)嚴(yán)重了.如何保證其水質(zhì)優(yōu)良,是值得研究的課題之一,你認(rèn)為下列措施中不符合治理目標(biāo)的是    (填序號).
A.建立工廠污水處理系統(tǒng)B.在運(yùn)河河道中建立大面積的網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地
C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng)D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠
(4)我們在生物課上經(jīng)常會看到各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本,有些好像還在“水”中游動(dòng),這種“水”其實(shí)是30%的甲醛(HCHO)水溶液(俗稱福爾馬林溶液),甲醛由    種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   
(5)過氧乙酸(CH3COOOH)也是一種高效的消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出氧氣,并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的方程式為   
(6)在北京奧運(yùn)會場館周圍,分布著一些奇怪的廁所──便池里面一堆泡沫,不需要水沖洗.這樣的廁所的實(shí)際意義是    (寫出一點(diǎn)即可).

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