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(一)鹽酸是一種揮發(fā)性的酸,它會發(fā)出的氯化氫氣體是一種易溶于水的氣體.氯化氫溶于水既得鹽酸;鹽酸的揮發(fā)性隨其溶質的質量分數減小而減弱.鹽酸和醋酸一樣能使紫色的石蕊試液變成紅色.

(二)硫酸鈣微溶于水.石灰石與稀硫酸反應,生成的硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面,阻礙反應的繼續(xù)發(fā)生.

請你和小明儀器進行實驗室制取二氧化碳的探究.

(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了實驗研究,實驗記錄如下:

 組別

藥品

實驗現象

 ①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率適中

 ②

塊狀石灰石和稀硫酸

 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

 ③

碳酸鈣粉末和稀鹽酸

產生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為 _________ ;不選擇第③組藥品的原因是 _________ 

(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認為他選擇的依據是 _________ 

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.驗滿方法是 _________ 

(4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由. _________ 

 

解:(1)回憶二氧化碳的反應裝置和反應原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱;化學反應式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,第③組藥品反應速率太快,不便于收集.

(2)回憶用過氧化氫與二氧化錳支取氧氣的反應裝置和反應原理:制取氧氣使用過氧化氫溶液:固體+液體反應,不需加熱;操作簡便安全

(3)學會區(qū)別二氧化碳和氧氣的驗滿方法.二氧化碳驗滿的方法是:燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅;

(4)二氧化碳的檢驗方法只是:能否使澄清石灰水變渾濁;將生成的氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳,是不正確的,因為生成氣體中可能混有HCl氣體,也能使紫色石蕊試液變紅.

故答案為:

(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O; 反應速率太快,不便于收集.

(2)操作簡便,不需加熱,安全.

(3)燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅.

(4)不正確,生成氣體中可能混有HCl氣體,也能使紫色石蕊試液變紅(或應該用澄清的石灰水檢驗二氧化碳).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

29、夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等.現在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”,宣稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”.
小強同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣,對其化學成分進行探究.主要探究過程如下:
(1)提出問題
“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是什么?
(2)查閱相關資料
資料主要信息如下:
過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,白色結晶顆粒.過碳酸鈉溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣.目前已成為世界上廣泛應用的主要洗滌助劑之一.
(3)猜想
“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉.
(4)設計與實驗
小強同學設計的主要實驗裝置如下圖所示.

請你運用初中所學知識,幫助小強同學完成下列實驗報告.
序號 主要操作步驟 主要實驗現象 操作目的
在集氣瓶中加入少量MnO2(黑色固體);在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液;在分液漏斗b中加入
稀鹽酸
打開分液漏斗a的活塞,放出適量溶液后,關閉活塞. 生成大量無色氣體.
然后
用帶火星的木條接近導管口
帶火星的木條復燃
驗證生成氣體的成分.
第②步操作得到的結論:
“污漬爆炸鹽”溶于水生成過氧化氫
待②步反應停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出適量溶液后,關閉活塞. 生成大量無色氣體.
將生成的氣體通入
澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁
驗證生成氣體的成分.
第③步操作得到的結論:
“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉(或碳酸鹽)
(5)實驗的初步結論
小強認為:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫,“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等.現在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”(圖1),宣稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”.小強同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣,對其化學成分進行探究.主要探究過程如下:
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(1)提出問題
“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是什么?
(2)查閱相關資料
資料主要信息如下:過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,白色結晶顆粒.過碳酸鈉溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫,目前已成為世界上廣泛應用的主要洗滌助劑之一.
(3)猜想
“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉.
(4)設計與實驗
小強同學設計的主要實驗裝置如圖2所示.
請你運用初中所學知識,幫助小強同學完成下列實驗報告.
序號 主要操作步驟 主要實驗現象 化學反應方程式
在集氣瓶中加入少量
 
(黑色固體);在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液;在分液漏斗b中加入
 
打開分液漏斗a的活塞,放出適量溶液后,關閉活塞. 生成大量無色氣體.
然后
 
 
 
第②步操作得到的結論:“污漬爆炸鹽”溶于水生成過氧化氫
待②步反應停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出適量溶液后,關閉活塞. 生成大量無色氣體.
將生成的氣體通入
 
 
驗證生成氣體的成分.
第③步操作得到的結論:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉
(5)實驗的初步結論
小強認為:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫,“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉.
(6)我還想探究的問題過碳酸鈉的化學式是怎樣的呢?
根據化學反應方程式:X+H2O═Na2CO3+H2O2,推出X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?常德)實驗室有一包白色粉末A,經分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成.小明為確定其成分進行了如下探究:
【提出假設】白色粉末A的成分可能是
假設1:Na2CO3和NaHCO3;
假設2:
Na2CO3和CaCO3
Na2CO3和CaCO3
;
假設3:
NaHCO3和CaCO3
NaHCO3和CaCO3

【查閱資料】小明收集了以下一些可能用到的相關資料
【資料1】碳酸鈉、碳酸氫鈉易溶于水,向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯淺紅色.
【資料2】碳酸氫鈉能與堿溶液反應.如NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
【資料3】部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
       陰離子
陽離子
OH- Cl- CO32- HCO3-
H+ 溶、揮 溶、揮 溶、揮
Ca2+
Ba2+
說明:“溶”表示那種物質可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性
【實驗設計】小明依據查閱的有關資料設計了如下實驗方案,請完成下面的表格.
實驗步驟 實驗操作 實驗中可能出現的現象 相應結論
向A的試樣中加入足量的水 ①A的試樣全部溶解 A是
Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3和NaHCO3
②A的試樣部分溶解 A是
Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3
Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3
若A的試樣部分溶解則向其濾液中加入
酚酞試液
酚酞試液
溶液顯紅色
溶液顯紅色
A是
Na2CO3和CaCO3
Na2CO3和CaCO3
溶液顯淺紅色
溶液顯淺紅色
A是
NaHCO3和CaCO3
NaHCO3和CaCO3
【實驗結論】小明通過實施上述實驗方案最終確定了A的成分.
【評價反思】實驗結束后,小明反思認為在“實驗步驟二”中還有其它方法也可確定出A的成分,該方法可能是
向濾液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現象則A是NaHCO3和CaCO3;(或取部分A的試樣加熱能產生使澄清石灰水變渾濁氣體,則A是NaHCO3和CaCO3,否則A是Na2CO3和CaCO3
向濾液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現象則A是NaHCO3和CaCO3;(或取部分A的試樣加熱能產生使澄清石灰水變渾濁氣體,則A是NaHCO3和CaCO3,否則A是Na2CO3和CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

一天小明吃午飯時,不小心將一勺菠菜湯散落到大理石地面上,細心的小明發(fā)現大理石表面出現了一些微小的氣泡,這是什么原因呢?小明來到學校詢問了化學老師,老師告訴他:菠菜中含有一種有機酸叫草酸(化學式為H2C2O4),是一種顯弱酸性物質.此外小明通過查閱相關資料,又收集到如下信息:①草酸為白色固體,易溶于水;②草酸(H2C2O4)受熱會分解;③于氫氧化鈣的反應為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4  (白色)↓+2H2O;
④酸醋不于草酸鈉(CaC2O4)反應,但能與碳酸鈉反應生成可溶性鹽.為了探究草酸具有酸性,小明做了如下實驗:
(一)探究草酸固體是否顯酸
小明同學聯想到教材上二氧化碳相關實驗的設計,準備了三朵用紫甘藍的值夜染成藍紫色的干燥小花.
【實驗步驟】
(1)取干燥的花①和噴上水的花②,分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中,發(fā)現花①不變色,花②變成了
色,原因
CO2與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性
CO2與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性

(2)在取干燥的花③上直接灑少量的草酸固體.花不變色,說明
草酸固體不顯酸性
草酸固體不顯酸性
;再向該花噴水,藍紫色的花上出現紅色.
【實驗結論】
草酸溶于水,在水中會電離出
氫離子
氫離子
,說明草酸溶液顯酸性,其PH
7.
(二)探究草酸與堿的反應
小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加草酸溶液前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現象 結論
用試管取該溶液1-2ml,滴入1-2ml滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【拓展應用】
(1)寫出草酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 (白色)+2H2O
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 (白色)+2H2O

(2)現有一瓶失去標簽的白色固體,可能是草酸鈣,還可能是碳酸鈣,你的鑒別方法是
取少量白色固體,滴加幾滴醋酸溶液,若沒有氣泡產生,且固體不溶解,說明是草酸鈣;若冒氣泡,且固體溶解,說明是碳酸鈣
取少量白色固體,滴加幾滴醋酸溶液,若沒有氣泡產生,且固體不溶解,說明是草酸鈣;若冒氣泡,且固體溶解,說明是碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

一天,小軍偶然發(fā)現媽媽是用牙膏清洗家里的臺盆的,效果出奇地好,于是,他對牙膏的成分有了濃厚的興趣,查閱了相關資料后得知:牙膏中常用氫氧化鋁和碳酸鈣中的一種或兩種物質作摩擦劑,于是,小軍按下列實驗步驟對某牙膏進行進一步的探究
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(1)小軍在步驟①中選擇純凈水而不是用自來水的原因是
 

(2)步驟②中小軍選用的x是
 
(選填字母)
A、石蕊試液    B、PH試紙    C、酚酞試液
(3)從步驟③的探究結果看,小軍可得出的結論是:摩擦劑中存在
 
,
原因是
 
(用化學方程式表示,醋酸的化學式用HAc表示)醋酸
(4)氫氧化鋁具有在酸(如稀鹽酸)或堿溶液(如氫氧化鈉溶液)中均能發(fā)生中和反應而生成鹽溶液的性質(兩性),為進一步證明牙膏中是否存在氫氧化鋁,可以再過濾所得沉淀中加入
 
溶液,若觀察到,
 
的現象,即可證明牙膏中存在氫氧化鋁.

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