下列實驗操作正確的是（ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（貴州黔西南州卷）化學（解析版） 題型：填空題

下圖為實驗室制取氣體裝置圖：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為 （填序號，下同），收集裝置為 ；反應的化學方程式為： 。

（3）實驗室用A裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為： ，收集裝置為 ，檢驗二氧化碳的原理為 （用化學方程式表示）。

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應的發(fā)生和停止，可將 改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應從 端（填a或b）進入。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：選擇題

除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法不可行的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：計算題

生鐵是鐵的合金之一，小華為了測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗得到如下數(shù)據(jù)（假設生鐵中的其他成分都不與稀硫酸反應）：

計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量；

（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A．堿溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是堿溶液

B．分子或原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子

C．二氧化碳不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D．物質(zhì)發(fā)生化學變化使伴隨著能量變化，所以在緩慢氧化過程中一定有能量變化

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學（解析版） 題型：計算題

將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯（重50克）中，加入一定量的水，固體全部溶解，然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示．計算：

（1）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

（2）恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設計或結(jié)論合理的是（ ）

A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分攪拌后過濾

C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存

D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，證明該氣體中不含氧氣

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

可樂是一種常見的碳酸飲料，近日，一段“可樂滅火”的視頻在網(wǎng)上流傳，視頻中，消防員手持一瓶可樂，擰開瓶蓋，捂住瓶口使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準火焰進行噴射，很快火就被撲滅，下列對可樂及“可樂滅火”分析錯誤的是（ ）

A．“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣

B．可樂能“噴濺而出”是由于壓強改變所致

C．可樂瓶中如果裝水也能產(chǎn)生“可樂滅火”的效果

D．消防員“使勁搖晃”的目的是為了加快二氧化碳逸出

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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列有關二氧化碳用途敘述錯誤的是（ ）

A．檔案材料發(fā)生火災時適宜用二氧化碳滅火器滅火

B．因鎂等金屬材料可在CO2中燃燒，所以鎂等金屬材料發(fā)生火災不能用二氧化碳滅火器滅火

C．用碳酸水（二氧化碳水溶液）滴灌大棚植物是為提高大棚溫度

D．喝碳酸型飲料感到?jīng)鏊?/p>

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