根據(jù)化學(xué)方程式C+O2CO2 ，從物質(zhì)種類、質(zhì)量和反應(yīng)條件等方面考慮，你能得到的信息有哪些？

反應(yīng)物是碳和氧氣，生成物是二氧化碳；每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣，在點(diǎn)燃的條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳；反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。 【解析】由化學(xué)方程式C+O2CO2可知，反應(yīng)物是碳和氧氣，生成物是二氧化碳；每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣，在點(diǎn)燃的條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳；反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)別兩種物質(zhì)的方法不合理的是

A. 用水區(qū)分硝酸鉸固體與氯化鈉固體 B. 觀察顏色區(qū)分二氧化錳粉末與鐵粉

C. 用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅 D. 用紫色石蕊試液區(qū)分CO和CO2

B 【解析】A、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，現(xiàn)象不同，可以鑒別；B、二氧化錳粉末和鐵粉都是黑色，觀察顏色不能鑒別；C、黃金和鹽酸不反應(yīng)，黃銅中的鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氣體，現(xiàn)象不同，可以鑒別；D、一氧化碳不能與紫色石蕊試液反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅，現(xiàn)象不同，可以鑒別。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在25℃時(shí)，向飽和的澄清石灰水中加入少量的氧化鈣，恢復(fù)到25℃時(shí)，關(guān)于該溶液的下列說法中正確的是              (     )

A. 溶質(zhì)質(zhì)量不變 B. 溶質(zhì)質(zhì)量減少            C. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小            D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B 【解析】A、由題意可知：加入氧化鈣與溶液中的水反應(yīng)，致使溶劑減少，有固體氫氧化鈣析出，則溶質(zhì)的質(zhì)量減少；故錯誤； B、根據(jù)題意，溶劑減少，致使原飽和溶液中溶質(zhì)氫氧化鈣析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少；故正確； C、根據(jù)題意，向“飽和的澄清的石灰水中加入少量氧化鈣，恢復(fù)到25℃時(shí)”所得到的溶液還是飽和溶液，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故錯誤； D、根據(jù)題意，“向飽和的澄清的石灰水中加入少量...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級化學(xué)綜合試卷檢測卷 題型：單選題

我國古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B. X的化學(xué)式是Ag2S

C. 反應(yīng)前后元素的種類不變 D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

D 【解析】A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故A正確。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，B．X的化學(xué)式是Ag2S。故B正確。C．反應(yīng)前后元素的種類不變。故C正確。D．反應(yīng)前后只有銀，硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。故D錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解，稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g，

(1)此時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為___________g；

(2)此時(shí)有_____________克二氧化錳生成？ (寫計(jì)算過程)

0.32g 0.87g 【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律得，生成氧氣的質(zhì)量為5.0g-4.68g=0.32g （2）設(shè)生成0.32g的氧氣可生成二氧化錳的質(zhì)量為x 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑； 87 32 x 0.32g = 求得x=0.87g 。 答：生成氧氣的質(zhì)量為0.32g，生成二氧化錳的質(zhì)量為0.87g。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

書寫下列化學(xué)方程式

(1)硫燃燒 ____________________________________________

(2)高錳酸鉀受熱分解 __________________________________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒 ___________________________________

(4)氯酸鉀分解制取氧氣________________________________

(5)水電解______________________________________

S+O2SO2 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 3Fe+ 2O2Fe3O4 2KClO32KCl+ 3O2↑ 2H2O 2H2↑+ O2↑ 【解析】（1）硫與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)方程式為S+O2SO2； （2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑； （3...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有反應(yīng)：Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+X↑+2H2O，則其中X的化學(xué)式是

A. SO2 B. O2 C. SO D. SO3

A 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有1個銅原子，4個氫原子，2個硫原子，8個氧原子，生成物中的已知物中已經(jīng)有1個銅原子，1個硫原子，6個氧原子，4個氫原子，故X中含有1個硫原子和2個氧原子，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級結(jié)束課程考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖的裝置回答問題：

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ；實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是_______________ ；若收集相對純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是______(填序號)。若該方法收集氣體時(shí)，集氣瓶中沒裝滿水后果是_________。

(2)用裝置A制氧氣與使用B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是___________(寫出一點(diǎn)即可)。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 E 收集氣體不純 操作簡單、節(jié)省能源 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑，固體加熱制取氣體；實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；若收集相對純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E，排水法收集到...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不符合環(huán)保理念的是

A. 秸稈回收利用，禁止露天焚燒 B. 為預(yù)防傳染病，不回收塑料制品

C. 禁止在公共場所吸煙 D. 提倡使用太陽能熱水器

B 【解析】試題分析：A、秸稈回收利用，不露天焚燒，符合環(huán)保理念，正確，B、回收塑料制品，可以防止“白色污染”，錯誤，C、禁止在公共場所吸煙，符合環(huán)保理念，正確，D、提倡使用太陽能熱水器，可以減少污染，符合環(huán)保理念，正確，故選B

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