【題目】下列有關(guān)“守恒”的敘述中，正確的是（　�。�

A.紅磷在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原紅磷的質(zhì)量相等

B.在反應(yīng)中的X的化學(xué)式是NO2

C.加熱24.5gKClO和4gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體24.9g，則O2的質(zhì)量為3.6g

D.某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，該物質(zhì)中一定含有C、S、O元素

【答案】C

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的質(zhì)量之和，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為Cu，3；H，8；N，8；O，24；已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為Cu，3；H，8；N，6；O，22；比較分析可知X中含有N和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為2和2，故X的化學(xué)式為NO，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：24.5g+4g-24.9g=3.6g；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、由題意“某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2、和CO”，故：則生成物中含有的元素種類(lèi)為：硫元素、碳元素、氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，知道了元素的種類(lèi)不變，則可推測(cè)該物質(zhì)的組成中一定含有的元素為硫、碳元素，可能含有O。該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)未發(fā)生改變

C.用生成物制得的氨水可用作化肥

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2+3H22NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

①甲的試管中放入少量MnO2，滴管中放入過(guò)氧化氫溶液，乙、丙中各放入一小塊白磷，依次加入適量的80℃的水。白磷均不燃燒

②打開(kāi)K1、K2，將過(guò)氧化氫溶液滴入試管中，觀察到乙中白磷不燃燒，丙中白磷燃燒

③一段時(shí)間后，丙中導(dǎo)管內(nèi)液面上升

①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，甲的試管中充滿(mǎn)CO2，滴管中放入濃NaOH溶液；乙試管中放入足量的鐵粉，丙中放入約半試管的稀鹽酸

②將濃NaOH溶液滴入甲試管中，一段時(shí)間后，打開(kāi)K1

（1）實(shí)驗(yàn)1：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；對(duì)比乙和丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)出本實(shí)驗(yàn)欲探究的燃燒條件是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)1：步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)減小的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)2：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；打開(kāi)K1，乙中的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)甲、乙兩個(gè)裝置回答下列問(wèn)題。

（1）某同學(xué)收集了一試管O2，按甲裝置圖示操作，在水面下松開(kāi)橡皮塞，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。

（2）SO2易溶于水，某同學(xué)收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開(kāi)活塞K，向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣、水是我們賴(lài)以生存的重要資源。

（1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、____等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的____性，除去異味；

（2）可用______鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用____的方法降低水的硬度。

（3）如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，從圖中判斷產(chǎn)生氫氣的試管是____（填“1”或“2”）。

（4）我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取少量氫氧化鈉溶液于A試管中，完成如下圖實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）步驟②發(fā)生的反應(yīng)方程式_____。

（2）步驟③加BaCO3產(chǎn)生的現(xiàn)象有_____。

（3）若要檢驗(yàn)E中溶液中的成分，可以選擇_____。

A鋅粒

B碳酸鈉溶液

C稀鹽酸

D稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中探究燃燒的條件，為了保證實(shí)驗(yàn)的公平性，酒精燈要放到銅片的中間位置，將乒乓球片和濾紙片要放到銅片的_____ （ 選填“對(duì)稱(chēng)”或“不對(duì)稱(chēng)”）位置，使二者受到的溫度盡量相同。

（2）對(duì)比觀察實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后，試管___________里的鐵釘銹蝕；

（3）實(shí)驗(yàn)C的目的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有不純的氧化銅樣品16g，所含雜質(zhì)可能是氧化鋁、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉。向其中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，沒(méi)有固體剩余。則下列判斷正確的是（______）

A 原固體樣品中一定含有氯化鈉

B 原固體樣品中可能含有木炭粉

C 反應(yīng)后所得溶液中含有兩種溶質(zhì)

D 反應(yīng)生成_____g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）A～E共有_____種元素，D所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）表示原子的粒子有_____（填上述結(jié)構(gòu)示意圖序號(hào)）；

（3）表示陽(yáng)離子的有_____（填上述結(jié)構(gòu)示意圖序號(hào)）；

（4）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_____（填上述結(jié)構(gòu)示意圖序號(hào)）。

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