分析 (1)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)若D為銅,則化合物A為含銅元素的物質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,來比較非金屬單質(zhì)活動(dòng)性的強(qiáng)弱;
解答 解:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;
(2)若D為銅,則化合物A為含銅元素的物質(zhì),所以化合物A的化學(xué)式可能為CuO[CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2均可];
(3)①由反應(yīng)可知:Cl2能把Br2從NaBr溶液中置換出來,說明了Cl2活動(dòng)性大于Br2;I2能把S從Na2S溶液中置換出來,說明了I2活動(dòng)性大于S;Br2能把I2從KI溶液中置換出來,說明了Br2活動(dòng)性大于I2;由此可知:S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 Cl2>Br2>I2>S;
②S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 Cl2>Br2>I2>S,所以Cl2+2NaI═2NaCl+I2↓和Br2+Na2S═2NaBr+S↓方程式書寫正確;而I2的非金屬活動(dòng)性小于Br2,所以此反應(yīng)I2+2KBr═2KI+Br2不能發(fā)生.
故答案為:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬;
(2)CuO[CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2均可];
(3)①Cl2;②C;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序來判斷反應(yīng)的發(fā)生,或根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生劇烈程度判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量(/g) | 51 | 96 | O | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(/g) | x | 0 | 88 | 54 |
A. | x值為5 | |
B. | R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4:1 | |
C. | R物質(zhì)只含有碳、氫元素 | |
D. | 反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氦氣 食醋 | B. | 生鐵 氫氣 | ||
C. | 空氣 高錳酸鉀 | D. | 冰水共存物 鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份 | ||
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 變渾濁 | 結(jié)論I |
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2. | 現(xiàn)象I | 黑色粉末中含Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.10 | 4.50 | 4.20 | 4.08 | m | 4.08 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒.發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 | |
D. | 木炭與氧化銅的混合物在高溫下反應(yīng),固體由黑色變成紅色 |
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