20．向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖象能正確表示對應變化的關系的是（　�。�
A．B．C．D．D、

分析 根據(jù)銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，反應前后鋅元素的質(zhì)量不變以及反應前后溶液的酸堿性結合坐標逐項分析．

解答 解：A、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，因此隨著反應的進行固體逐漸減少，到鋅反應完了，剩余的銅，質(zhì)量保持不變，故坐標不符合；
B、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，起點是0，等鋅反應后質(zhì)量不再增加，故坐標正確；
C、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，只要一加稀硫酸會立即產(chǎn)生硫酸鋅，因此溶液中鋅元素的質(zhì)量起點是0，故坐標錯誤；
D、隨著稀硫酸的加入產(chǎn)生硫酸鋅溶液顯中性，因此溶液的pH的起點是7，隨著硫酸的過量，溶液會顯酸性，pH＜7，故坐標錯誤；
故選項為：B．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)與曲線的關系，完成此題，解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質(zhì)的定量反應關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（　　）
A．氧氣和空氣B．水和空氣C．過氧化氫和液氧D．空氣和臭氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小明同學從CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O中獲得以下信息：
①該反應反應物是甲烷和氧氣；②反應發(fā)生條件是點燃；③反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應前后分子總數(shù)保持不變；⑤生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為1：2，其中正確的信息是（　　）
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)，做了如圖所示8個實驗．

已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（1）實驗后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的鹽酸，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液．
（3）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，原無色溶液中的溶質(zhì)是NaCl（寫出一種可能即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．硬鋁片比純鋁片硬度小B．鐵、鋁、銅都是銀白色金屬
C．沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢D．鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣下組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵皮）；
①經(jīng)過一段時間觀察，A裝置內(nèi)出現(xiàn)了明顯的銹跡，甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果，乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管ABC（
選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y論．
丙同學提出了疑問：“空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為丙同學釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金，這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結構發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．
（2）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，其發(fā)生反應的化學方程式為Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu，且反應后溶液質(zhì)量比反應前減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前＞m后，請解釋原因生成的氫氣逸散到空氣中，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置把燒杯換成錐形瓶，并且塞上瓶塞；
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，你同意他的觀點嗎？不同意（填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述實驗裝置，請你選擇另外方案進行實驗，既有明顯現(xiàn)象又能達到實驗目的，所選的藥品可以是BaCl2和Na2CO3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學就在我們身邊，生活中處處有化學．
（1）小麗從超市買回一袋牛肉，發(fā)現(xiàn)牛肉采用的是真空包裝，這樣包裝的原因是為了隔絕空氣或氧氣，防止牛肉變質(zhì)．
（2）孝義城區(qū)住戶所使用的燃料是較為清潔的天然氣，它的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）鍋中的油著火時可用鍋蓋將火蓋滅，該方法所用的滅火原理是使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕．
（4）進入冬季，我市的霧霾天氣出現(xiàn)的頻率遠遠高于別的季節(jié)，原因主要是冬季燒煤取暖，為了防止霧霾對身體造成的傷害，很多人出行時選擇帶防霾口罩，其夾層中含有活性炭，防霾口罩使用活性炭是利用了它的吸附性．新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》自2016年1月1日起在全國實施，新標準增加了PM2.5檢測指標，霧霾天氣中的PM2.5嚴重超標．請你提出一條減少PM2.5污染的有效措施少開私家車，多乘綠色公交出行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下表中的物質(zhì)名稱或化學式．
物質(zhì)名稱或俗名鹽酸金剛石氯化亞鐵
化學式HClCFeCl2

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