【題目】下列防銹措施不合理的是

A. 鋼管存放在干燥的地方 B. 用鹽水清洗菜刀

C. 及時清除鐵制品表面的銹漬 D. 在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬

【答案】B

【解析】鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構；A．鋼管存放在干燥的地方 ，不易于生銹； B．用鹽水清洗菜刀，會加速銹蝕；C．鐵銹結構疏松多孔，能吸附水和氧氣，會加速銹蝕，應及時清除鐵制品表面的銹漬； D．在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬，能隔絕氧氣、水，能有效防銹。選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陳去下列物質中的雜質，所選用試劑及操作方法有錯誤的是

選項

物質

雜質（少量）

試劑及操作方法

A

CO2

CO

通過灼熱的氧化銅

巧

BaCl2 溶液

HCl

過量的碳酸鋇，過濾

C

O2

水蒸氣

通過濃硫酸

D

MnO2

KCl

加入足量水溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；

（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號），還需添加的實驗用品為 ，產生氧氣的化學方程式是 ；若將D裝置中的水換成 (填物質名稱)還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從 (填導管接口字母)端進入，也可收集氧氣。

（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、…等表示）；

（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A B C D E

請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號，下同）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣，反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下列用字母表示的七種物質都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物，均為初中化學常見物質。

（1）A、B、C都是氧化物。A與B反應的產物可以使紫色石蕊溶液變成紅色，B與C化合后的產物D微溶于水，則A的化學式是 ，B與C反應的化學方程式是 。

（2）E是天然氣的主要成分，是一種比較清潔的燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E

燃燒的化學方程式為 。

（3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，F(xiàn)與G反應的生成物中也有

A和B， 則F與G反應的化學方程式是 。

（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應的化學方程式為 。

（5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學反應，寫出所得溶液中溶質的所有可能組成

（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并將CO2分離、儲存，其過程的示意圖如下（部分條件及物質未標出）。

下列有關該過程的敘述正確的是

A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應

C．該過程只有1種物質可以循環(huán)利用

D．“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）物質在發(fā)生化學反應時要遵循質量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質量守恒定律。

（1）甲組研究了反應：2H2+O22H2O，他們從該反應中獲取的信息有：

①該反應的反應物是氫氣和氧氣；

②該化學反應的條件是點燃；

③在化學反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；

④_________；⑤_________。

（2）乙、丙兩組同學分別設計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m（前）、m（后）。

請根據(jù)圖示回答：

乙組實驗中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進的方法是________；

丙組實驗中，m（前）= m（后），乙組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是________。

（3）丁組同學研究了物質W的組成。一定條件下，W在密閉容器內發(fā)生反應前后各物質的質量如下圖所示：

其中，x= g， W的化學式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。

（1）自來水廠對天然水進行凈化的過程中，通常不采用 （填字母序號）。

A．過濾 B．吸附 C．電解 D．消毒

（2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質為 。

（3）某同學進行以下實驗：在甲乙燒杯中分別放入40g硝酸鉀固體，

再分別加入100g冷水和熱水，充分攪拌后（保持各自的溫度不變），

結果如圖所示。

①甲燒杯中溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時，溶液恰好達到飽和狀態(tài)，則t1℃時，硝酸鉀

的溶解度是 g。

（4）已知：甲物質在20℃和40℃時的溶解度分別為30g和50g。下列有關甲物質的實驗中說法正確的是 （填字母序號）。

a．只有A是不飽和溶液 b．B和E中溶質的質量分數(shù)相等

c．D中溶質的質量分數(shù)最大 d．將E再升溫至 40℃時，會析出20g固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）甲為初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題。

（1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀察到試液變紅色，發(fā)生反應的化學

方程式為__________。

（2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失， 。

反應后所得溶液的溶質為__________。

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應生成乙和水，但無明顯現(xiàn)象；向反應后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時間后產生氣泡。甲與氫氧化鈉溶液的反應方程式為___________。

（4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應，下列情況與圖像的對應關系正確的是 __________ (填序號)。

甲

乙

y軸含義

A

生石灰

水

固體質量

B

銅鋅合金粉末

硫酸銅溶液

溶液質量

C

工業(yè)煉鐵的尾氣

氫氧化鈉溶液

氣體質量

D

密閉容器中的空氣

紅磷

反應過程中容器內壓強

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