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某實驗小組用圖A完成課本實驗“碳酸氫鈉與鹽酸反應的探究”后,他們發(fā)現(xiàn)兩種反應物的用量不同時反應后溶液中的成分也可能不同,于是他們對碳酸氫鈉與鹽酸反應后的大試管中溶液的成分進行探究,請回答以下問題:
(1)寫出圖A中大試管發(fā)生反應的化學方程式:
 
; 寫出小試管中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(2)若實驗室制二氧化碳應選裝置
 
、藥品為
 
(填名稱);發(fā)生反應的化學方程式:
 

【提出假設】小組成員認為A中大試管的溶液的溶質只能存在三種情況:
假設1.兩溶液恰好完全反應,溶質為
 
;
假設2.兩溶液完全反應后,鹽酸過量,溶質為NaCl和HCl;
假設3.
 

考點:鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳以及二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行解答;
(2)根據(jù)實驗室是用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)為固體和液體,反應條件不需要加熱進行解答;
【提出假設】:根據(jù)碳酸氫鈉過量進行解答.
解答:解:(1)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)實驗室是用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)為固體和液體,反應條件不需要加熱,所以制二氧化碳應選裝置應選C;稀鹽酸和石灰石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
【提出假設】:
假設1:碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二者恰好完全反應所得溶液是氯化鈉的溶液;
假設3:假設碳酸氫鈉過量,兩溶液完全反應后,碳酸氫鈉過量,溶質為NaCl和NaHCO3
【設計并進行實驗和得出結論】:根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應放出二氧化碳氣體,可以利用這一現(xiàn)象進行實驗.
故答案為:(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)C;稀鹽酸和石灰石;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
【提出假設】:
假設1:氯化鈉;
假設3:兩溶液完全反應后,碳酸氫鈉過量,溶質為NaCl和NaHCO3
點評:重點考查了碳酸氫鈉的性質、方程式的書寫以及實驗室中常見氣體的制備等知識,比較綜合.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象
 
,說明
 
;
 
.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式及反應類型:
(1)磷在氧氣中燃燒:
 
,
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒:
 
,
 
;
(3)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
 
 

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明代愛國詩人于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山,烈火燃燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.”寫出第二句和第四句相關的化學方程式:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖幾種粒子的結構示意圖,回答問題:
              
(1)其中屬于陰離子的是
 
.(填序號,下同)
(2)屬于金屬元素的是
 

(3)屬于同種元素的是
 

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2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內環(huán)境狀況抽查測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是,
2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃.在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應.苯在點燃條件下能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請回答下列問題:
(1)概述苯的物理性質
 
;
(2)苯在空氣中燃燒的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電鍍廠排放的廢水中含有較多量的CuCl2,其中的Cu2+會危害人的身體健康,為了降低污染,同時又能回收金屬銅,可往廢水中投入( 。
A、活性炭B、銅板
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