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硝化甘油(C3H5N3O9)可用于治療心絞痛,因為它在人體內被緩慢氧化生成A氣體,反應的化學方程式為:4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O,則A的化學式是(   )

A. N2O B. NO C. NO2 D. N2

B 【解析】 試題根據質量守恒定律的微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、數目都不變,結合化學反應:4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O,可以推出A的化學式是NO,故選B
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相關習題

科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型:填空題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計了測定空氣氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示;

(1)實驗中紅磷要稍過量,其目的是________ .待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到______.由此可知氧氣約占空氣體積的.下列氮氣的性質中與本實驗無關的是_____ .

A.無色、無味 B.難溶于水

C.不能燃燒,也不支持燃燒 D.不與紅磷反應

(2)如果實驗中,打開彈簧夾后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,其原因可能是________

(3)若將紅磷換成蠟燭,該實驗能否獲得成功?________ ,理由是________

(4)小輝建議用鐵絲代替紅磷進行實驗,他提出可將細鐵絲燒成螺旋狀,在鐵絲上纏一根火柴梗,纏火柴梗的目的是________ ,但小輝多次實驗均失敗,小輝不能成功的原因是______

將空氣中氧氣全部消耗掉燒杯中的水進入集氣瓶中,約占集氣瓶中空氣體積的1/5A裝置氣密性不好不能蠟燭燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內壓強基本不變引燃鐵絲鐵絲在空氣中不能燃燒 【解析】 (1)實驗中紅磷的目的是為了消耗掉容器內的氧氣,所以紅磷要稍過量,以確保將空氣中的氧氣全部消耗掉。紅磷燃燒消耗了容器中的氧氣,容器內壓強減小,在大氣壓的作用下,水進入瓶內,且進入瓶內的水的體積等...

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:單選題

“珍愛生命,拒絕毒品”尤其是青少年更應向毒品說“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成癮后毒副作用很強,會嚴重破壞人的生理和免疫機能。下列有關說法不正確的是

A. 甲基苯丙胺是有機物 B. 甲基苯丙胺的相對分子質量為149

C. 每個甲基苯丙胺分子含有26個原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質量比為10:15:1

D 【解析】A. 甲基苯丙胺是有機物,正確; B. 甲基苯丙胺的相對分子質量為12=149,故正確; C、每個甲基苯丙胺分子含有10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子,共有26個原子,正確; D、甲基苯丙胺中C、H、N的原子個數比為10:15:1,故質量比不可能是10:15:1,故錯誤。故選D。

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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型:單選題

用來判斷鎂條燃燒是化學變化的依據是( )

A. 鎂條迅速變短 B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 生成了一種白色固體 D. 放出熱量

C 【解析】 有新物質生成是化學變化的本質特征。 判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化需抓住其本質特征產生新物質,鎂條迅速變短、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱,都不能說明產生了新物質;生成白色固體說明有新物質生成,是判斷發(fā)生化學變化的依據。故選C。

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科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型:填空題

白磷有毒,如果不慎將白磷沾到皮膚上,可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來解毒,發(fā)生反應的化學方程式為2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4,推斷X的化學式為________。

H3PO4 【解析】 根據質量守恒定律可知,化學反應前后各元素原子的總數不變。反應前各元素原子數為P:2,Cu:5,S:5,O:28,H:16,反應后為Cu:5,S:5,O:20,H:10,比反應前少了2個磷原子、8個氧原子、6個氫原子,故2X中含有2個磷原子、8個氧原子、6個氫原子,則X的化學式為H3PO4。

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科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型:單選題

一定條件下,在一個密閉容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中物質的質量如下表所示:

物質

X

Y

Z

Q

第一次測得的質量/g

68

16

4.4

3.6

第二次測得的質量/g

4

未測

48.4

39.6

下列判斷錯誤的是(   )

A. 該反應可能是化合反應 B. 若X為氧氣,則該反應為氧化反應

C. 第二次測量時,Y已完全參加反應 D. 該反應中Z與Q質量變化之比為11:9

A 【解析】 根據質量守恒定律知,Y+X→Z+Q,A.該反應不可能是化合反應,故A錯誤;B. 若X為氧氣,則該反應為氧化反應,氧化反應是指物質與氧發(fā)生的化學反應,故B正確;C. 第二次測量時,Y已完全參加反應,故C正確;D.該反應中Z與Q質量變化之比為44∶36=11:9,故D正確。 點睛∶化合反應是多變一。

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科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 2.2 氧氣 同步測試卷 題型:實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a________、b________;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),其中二氧化錳起________作用,反應的符號表達式為________;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號),要在試管塞一團棉花,目的是________,發(fā)生反應的文字表達式為________;

(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是________;

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是________。

酒精燈鐵架臺B催化H2O2H2O+O2A防止粉末堵塞導管高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氧氣密度大于空氣純度更高 【解析】 在本題中,如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;書寫符號表達式時,注意化學式要寫正確。 (1)酒精燈和鐵架臺是實驗室中常用的兩種儀器;(2)過氧...

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科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 2.2 氧氣 同步測試卷 題型:單選題

下列有關實驗現象描述正確的是(。

A. 木炭點燃后生成黑色固體 B. 蠟燭燃燒時生成水和二氧化碳

C. 鐵絲在純氧中燃燒時發(fā)出白光   D. 硫燃燒時產生無色、有刺激性氣味的氣體

D 【解析】 A、木炭燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體.故錯誤 B、蠟燭燃燒時,集氣瓶的內壁有水珠出現,并能使澄清的石灰水變渾濁的氣體.故錯誤 C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成.故錯誤 D、硫燃燒時,生成無色刺激性氣體二氧化硫.故正確

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列對有關主題知識的歸納中,有錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、人體中缺碘元素可導致甲狀腺腫大,補硒可防癌抗癌,缺少鐵元素會導致人體貧血,正確; B、分子、原子、離子均可構成物質,酸中含有的陽離子為氫離子,在原子結構中,中子不帶電,錯誤;C、水垢中含有大量碳酸鹽,故可用食醋將碳酸鹽反應掉除去,羊毛含有蛋白質,點燃后有燒焦羽毛的氣味,而化纖織物燃燒后沒有燒焦羽毛氣味,可進行區(qū)分,油鍋著火通過蓋鍋蓋可隔絕空氣,使火焰熄滅,正確;D、這...

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